摘要：户外光影小屋是探索光与影的乐园，幼儿拿起画笔，仔细勾勒，描绘出拼搭的积木的影子，沉浸在光影与绘画交织的奇妙世界。

幼儿科学学习的核心是激发探索精神，

体验探究过程，发展初步的探究能力。

——《3-6岁儿童学习与发展指南》

光，是自然馈赠的珍宝，
它欢快地跃动于万物之间，

播撒炽热与澄明。
影，作为光的形影相随，

于光的轻抚下，演绎出百态万象。

初探 光影魔法

户外光影小屋是探索光与影的乐园，幼儿拿起画笔，仔细勾勒，描绘出拼搭的积木的影子，沉浸在光影与绘画交织的奇妙世界。

对于光和影的探索，孩子们有着很多自己的想法，教师注重支持孩子，追随兴趣，引发孩子更浓厚的探索欲望。

解锁 全息投影

随着光影探索的深入，“3D”这个词汇引发热烈讨论，孩子们对立体影像充满了好奇。

猜想：

“怎样给物体拍立体照片？”

“为什么手机里的美人鱼会飞到塑料片上？”

“我们能不能也让哪吒变成立体的？”

1、将纸片和塑料片进行裁剪

2、将塑料片斜插入纸片中

3、将纸片和塑料片进行固定，形成一个半封闭盒子

当立体的哪吒形象踩着风火轮、挥舞乾坤圈出现时，孩子们从不同角度观察，真切感受到全息投影 “360度全视角” 的立体效果。

原理：全息技术是利用了光学中的干涉原理和衍射原理实现的，利用空间三维结构及特殊片源，用镜面反射原理进行3D影像展示。

孩子们探索3D全息投影技术，感受光影魅力，激发对科技的兴趣。从光影到全息投影，他们在实践中触摸科技、探索科学，这场充满想象与创造的旅程，将在孩子们的心中播下科技种子，期待未来绽放。

科技与教育相遇，不是生硬的技术堆砌；
而是以温暖笔触，守护童心的向往。
愿每个孩子都能
触摸科技温度，
愿每次创新邂逅

都化作他们飞向未来的翅膀。

来源：洋洋说育儿