摘要：观察一种自然现象或一处自然景观，写出它的变化特点，写出自己的观察所得。
遇见
冬天
这个季节，最适合一面看雪一面想你。
想你递过来冒着热气的咖啡，想你温暖的怀抱。
雪落下的声音 ,灵感空气 - 灵感空气的口琴曲
Did it snow at your place?
【思维导图“画”作文——如约而至的冬天】谷歌《雪中即景》五年级 （23）
初雪
总是有那么—丝浪漫的味道
昏黄的路灯
飘扬的雪花
抬头望向夜空的时候
能看到铺天盖地的雪粒
好像连影子
都变得甜了起来
《——即景》 习作指导
第一步：审题。
观察一种自然现象或一处自然景观，写出它的变化特点，写出自己的观察所得。
第二步：立意。表达对所写自然现象或自然景观的感情。
第三步：思维导图。
第四步：方法。
1.抓住特点，仔细观察。大自然中的自然现象和自然景观形形色色，千姿百态，只有仔细观察，才能抓住它们的特点，才能把景象写得真实，给人如临其境的感觉。所以同学们在确定好描写对象之后，一定要认真观察，切实把握景物特点。
2.按照一定的顺序描写。在写作时，一般来讲，写一种自然现象，可以按时间顺序来写，如写“观日出”，可按日出前、日出时、日出后的顺序来写；写一处自然景观，可按空间顺序来写，如“窗外即景”可按由远及近的顺序来写。
3.抓住变化，展示形态。任何一种自然景物，都不是静止不动的，它每时每刻都处于运动变化之中。因此，我们在描写时，一定要抓住它的形态变化，这样写出来的景才会活泼生动，使人有身临其境之感。
4.运用恰当的写作手法。为了把自然现象或自然景观写得具体生动，我们可以展开丰富的联想，在联想的基础上运用恰当的形容词和比喻、拟人等修辞手法，这样写出来的自然现象或自然景观才会具体、形象，从而深深地感染读者，给人美好的感受。
1.
你那里下雪了吗
WINTER
那些初雪的日子，你都和谁一起度过，犹记得上学时初雪总是热闹又欢乐的，抱着暖气片，昏昏欲睡的下午，忽然到来的初雪，是能让整个校园都沸腾的存在，那些初雪的日子，你都和谁一起度过，犹记得上学时。
你那里下雪了吗
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WINTER
如约而至的冬
雪中即景
小学校五年级 谷歌
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是古人对冬日美景的赞美。哈尔滨的冬天，不仅仅是冰天雪地，更是一个充满魅力和神奇的世界。
哈尔滨的冬天总是让人充满期待。记得那年冬天，第一场大雪如期而至，纷纷扬扬的雪花飘落，仿佛无数的小精灵在空中舞蹈。街道、屋顶、树木都被厚厚的雪覆盖，仿佛整个城市都穿上了白色的婚纱。阳光下，雪花闪闪发光，如同无数颗钻石镶嵌在大地上。
与此同时，同学们也纷纷走出家门，欢聚在雪地里。我们互相扔雪球，欢声笑语中，冬日的寒冷仿佛都被我们的热情融化了。雪地上，留下了我们欢乐的足迹和欢笑的回声。打雪仗、堆雪人，每一个游戏都充满了无尽的乐趣。
冬天的雪，不仅仅是自然的奇迹，更是情感的寄托。在这银装素裹的世界里，人们的心灵似乎也被净化，变得更加纯净和宁静。同学们在雪地里嬉戏，不仅增进了友情，也让我们学会了珍惜和感恩。每一次雪后的出游，都是我们之间友情的升华。
回首那个冬天，我依然能感受到那份纯真和欢乐。哈尔滨的冬日，美景与情感交织，构成了一幅美丽的画卷。我想对每一个热爱生活的人说：来哈尔滨，感受这冬日的魅力吧！让我们一起在雪地里留下美好的回忆，共同体验这个世界的美好与神奇。
坐在窗边
看着来来往往的行人
温暖的初雪
装点出城市的盛装
愿这个初雪
你能跟最爱的人一起度过
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来源：佳沪教育
