摘要：近期，湘潭理工学院“学丫”创业团队研发的“学丫AI 智能书包”，受到广大少年儿童的格外喜爱，家长、老师纷纷为之点赞，认为这款产品切实赋能了“双减”，对于孩子成长、进步具有实实在在的帮助。而这款产品的主要研发者，全部为湘潭理工学院“00后”在校大学生。

“小丫小丫，1+到100是多少？”“这个问题很简单，你想想1+100是多少？”“是101。”“很棒，那2+99、3+98呢？”“好像都是101哎！”

近期，湘潭理工学院“学丫”创业团队研发的“学丫AI 智能书包”，受到广大少年儿童的格外喜爱，家长、老师纷纷为之点赞，认为这款产品切实赋能了“双减”，对于孩子成长、进步具有实实在在的帮助。而这款产品的主要研发者，全部为湘潭理工学院“00后”在校大学生。

“建模达人”+“校园创客”

2022年、2023年，在全国大学生数学建模竞赛中，湘潭理工学院电子信息工程专业2021级学生张俊鑫、数据科学与大数据技术专业学生隆娜等同学连续两次获得省级二等奖；2024年，同样的赛事中，团队成绩刷新记录，斩获国家级二等奖、省级一等奖。

拥有了如此可观的建模经验和技能基础，能够为现实生活做点什么？经过调研，张俊鑫、隆娜发现，在教育“内卷”的当下，“教育资源分配不均”“学业负担过重”“家校社沟通不畅”等难题是社会痛点。“我们能不能试一试，通过技术赋能，降低这些痛点对于现实生活的羁绊？”一拍即合，创业“走起”。

2024年4月，张俊鑫、隆娜和汽车工程学院机器人工程专业2023级学生戈灿豪等，在学校创新创业学院老师的辅导下，发起成立了学生企业——湘潭市学丫科技有限责任公司。

创业计划书中，团队不仅理清了创业思路，敲定了成员分工、部门职能，还制定了“五年发展规划”，将公司定位为“以创新科技为核心驱动力”的教育科技企业，明确了致力于通过前沿技术手段与科学管理模式，赋能教育更加公平的发展愿景。

创业的初款产品，“学丫”团队选择了研发智能产品“学丫AI 智能书包”。

研发阶段，困难重重，融合语音交互、图像识别等前沿技术的过程中，技术难题如一座座大山横亘在团队面前。为突破技术瓶颈，项目组成员日夜奋战。白天，他们穿梭于图书馆、实验室，查阅海量资料，与专家、学者交流探讨；夜晚，在“众创空间”工作室里，他们对着代码和图纸反复钻研、测试。没有足够的硬件设备，就四处寻找旧零件拼凑使用。

经过无数次的尝试与改进，“学丫AI 智能书包”的核心功能成功实现。当看到这款“聪明的书包”能够流畅地实现智能辅导、精准识别学习场景时，项目组成员激动得热泪盈眶。“那一刻，感觉所有的付出，都化作了继续前行的强大动力！”隆娜回忆道。

“学丫AI 智能书包”内置可拆卸芯片和12.4英寸护眼显示器，接入了OPEN AI语言大模型，可以实现即时互动，解答孩子的实时提问，同时，还能够记录孩子的出行情况，对于解决家长“担心孩子出行安全”等顾虑，具有立竿见影的效果。

已上线的“学丫”PC端网页端，具有“数据统计分析”功能，可以将孩子的问题即时反馈给家长和老师。正在加紧开发的“学丫”APP也将实现学生、家长和教师“三端互通”，提供多项信息共享服务。

目前，“学丫”团队已与东莞市煦鑫电子科技有限公司达成合作协议，计划下一步在研发、生产等方面开展更为多元的深入合作。

“保姆式服务”+“托举式培育”

“刚开始我们想以‘台灯’为载体，打造交互式平台，但创业导师根据自身经验，建议我们打造一款智能书包，认为书包这样的载体应用场景更丰富、更生动。”事实证明，创业导师给予的建议是可行的。

当“学丫”团队把“学丫AI 智能书包”递到学龄儿童手中试用的时候，他们发现了孩子们满脸的欣喜和家长们的宽慰表情。

“‘学丫AI智能书包’既是孩子的私人家教，能够帮助孩子解决学业上的困惑和问题；也是家长的‘眼睛’，能够让家长了解孩子学习上的难题，留意孩子的安全。与此同时，将实现的学生、家长、教师‘三端互通’，能够让老师更好地了解孩子的困惑，从而更有针对性地给予个别指导。”

2024年12月27日，在“天天麓演” 高校行湘潭理工学院路演专场，作为四家学生企业代表之一，团队成员、计算机科学专业2304班学生张连发代表“学丫”团队向线上投资人作了项目汇报，公司产品的创新性、科技感和面向现实需求的研发方向，获得高度肯定。

今年5月13日，经学校推荐，戈灿豪、张连发等随同创业导师参加了湖南省大学生创业投资基金立项评审答辩，团队的“学丫AI 智能书包”和创业远景再次受到广泛关注。

目前，“学丫”团队的创业总体上比较顺利。除了通过“大创赛”“挑战杯”等赛事获得奖金“反哺”外，学校“实报实销”的奖助扶持，给了团队有力的经费保障。为了让创业成果更具市场延展性，在创新创业学院支持下，“学丫”团队通过大学生创业专项费用减免政策，申请了产品发明专利、外型专利和实用新型专利等3项专利，年内有望获批。

“整个创业过程，学校的创业配套政策和创业导师的‘保姆式服务’都很给力。学校在‘众创空间’，为我们提供了舒适的创业工位；青年就业创业服务驿站，可以给我们提供会议场所和政策服务；创业导师经常带领我们‘头脑风暴’，探讨产品研发、市场开发、功能优化等问题，为我们的创业‘号脉’；与此同时，我们还获推荐参加了湘潭市2025年青年企业家与大学生庆‘五四’促创业等活动，让我们的创业项目获得了充分的展示机会。面对湖南省支持大学生创业的大好机遇，我们的创业干劲更足了！下一步，我们将持续完善产品，让我们的创业在市场浪潮中‘落地生花’！”“学丫”团队现任负责人戈灿豪期待满满。

创新创业学院院长邹晓卓介绍，“以赛促创”是湘潭理工学院支持大学生创新创业的重要着力点，校内小有名气的“学丫”公司即是其中的代表企业。学校深入贯彻《湖南省大力支持大学生创业若干政策措施》中提出的“七个一”举措，不仅召开了校领导主持、参加的全面推进大学生创业工作座谈会，制定了《湘潭理工学院支持大学生创业行动方案》，组织全校各班级召开了创业主题班会，开展了线上线上多种形式的创业政策及典型案例宣传，还邀请多名青年企业家来校作创新创业报告，持续开展“创业市集”“创业训练营”，覆盖在校生14000余人次，有效激发了学生创新创业的热情和活力。“‘异想天开创，脚踏实地行’。在学校‘托举式培育’下，湘理学子的创业之路一定会越走越远！”

撰稿/WRITER ：薛瑞众

排版/TYPESETTER ：李湘琴

来源：湘潭理工学院