摘要：活动中，各班级围绕“认识自我、情绪管理、人际交往”精心策划心理健康活动班会课。通过角色扮演、小组讨论、案例分析等互动形式，生动形象地传授心理健康知识，引导学生学会自我调节，培养学生积极健康的心态，从而点亮学生们的心海明灯，促进了班级和谐氛围。

为加强中小学生心理健康教育，呵护学生健康成长，近日，黑龙江省大兴安岭地区加格达区第七小学开展了“关注心灵成长，共筑健康校园”心理健康教育系列活动。

活动中，各班级围绕“认识自我、情绪管理、人际交往”精心策划心理健康活动班会课。通过角色扮演、小组讨论、案例分析等互动形式，生动形象地传授心理健康知识，引导学生学会自我调节，培养学生积极健康的心态，从而点亮学生们的心海明灯，促进了班级和谐氛围。

实施“一生一案”，定制学生心旅成长档案。通过问卷调查、个别访谈等方式，全面了解学生的心理状态和需求，增强了心理健康教育的针对性和实效性，让每位学生感受到了来自学校的温暖与关注。针对女童这一特殊群体，实施了女童守护成长计划。学校在四、五、六年级范围内，特别策划了女童保护活动，举办了防性侵知识讲座、自我保护技能培训以及心理健康专题讲座等活动。通过播放教育视频、组织情景模拟等方式，帮助女童提高自我保护意识，增强面对潜在危险时的应对能力。

通过开展系列活动，让学生们在参与中学会了自我认知、情绪调节和人际交往的技巧，增强了学生的自信心和抗挫折能力，为学生的健康成长撑起了一片蓝天。

来源：永远不想睡觉