科研归真，研思致远——深圳市翠竹外国语实验学校《智能技术环境下课堂交互教学模式的研究》课题开题报告会

摘要：科研为伴，且思且行。2024年12月3日下午，在深圳市翠竹外国语实验学校报告厅召开《智能技术环境下课堂交互教学模式的研究》开题报告会。报告会特邀陈庆贵、朱雯、马劲松三位专家进行指导，邱洁苡校长、杨琪副校长和课题组全体成员参会，共同探讨智能技术在教学中的创新应用

科研为伴，且思且行。2024年12月3日下午，在深圳市翠竹外国语实验学校报告厅召开《智能技术环境下课堂交互教学模式的研究》开题报告会。报告会特邀陈庆贵、朱雯、马劲松三位专家进行指导，邱洁苡校长、杨琪副校长和课题组全体成员参会，共同探讨智能技术在教学中的创新应用。

报告会伊始，邱洁苡校长发表热情洋溢的致辞，对与会专家表示诚挚欢迎，并强调了本次研究在推动教育现代化进程中的重要意义，表达了学校对开展智能技术教学研究的坚定支持与期待。

随后，一场精彩的运用ai的智能技术课堂交互教学直播课精彩上演。授课教师李丹萍老师充分利用智能教学平台，展示了实时互动、即时反馈、个性化教学等创新教学手段，充分调动了学生的积极性，也为在场人员直观呈现了ai智能技术如何有效增强课堂教学的交互性与趣味性，让大家对未来教学模式有了更为清晰的展望。

紧接着，黄健媚主任就《智能技术环境下课堂交互式教学模式的研究》进行开题报告，详细阐述了研究背景、目标、方法以及预期成果，明确了通过智能技术优化教学流程、提升教学质量、促进学生全面发展的研究路径。

专家组认真听取开题报告后，对研究课题给予高度评价，并从专业视角提出了宝贵的指导意见。专家们指出：该课题紧密结合时代需求，具有前瞻性与创新性，理论有所突破，丰富和完善教育理论，定位准确科学；在实践意义方面能指导教学实践，提高教学效果，具有前瞻性引领作用；同时建议进一步深化理论研究，加强实践探索与数据收集，确保研究成果具有更广泛的推广价值与实践指导意义。