摘要：数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，它就宛如一条线，将各个知识点贯穿于记忆之中。学生通过思维导图的绘制，发现知识点之间的关联，有利于培养学习兴趣，提高思维能力和自主学习能力。为激发学生对数学的学习兴趣，让学生充分感受数学的魅力，大雁塔小学西沣分校六年级

阳光讯（记者 杨小娟）数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，它就宛如一条线，将各个知识点贯穿于记忆之中。学生通过思维导图的绘制，发现知识点之间的关联，有利于培养学习兴趣，提高思维能力和自主学习能力。为激发学生对数学的学习兴趣，让学生充分感受数学的魅力，大雁塔小学西沣分校六年级开展了绘制思维导图、梳理单元知识的数学活动。

学生作品展示

在活动中，学生们积极参与，认真绘制思维导图。他们用色彩斑斓的画笔和简洁明了的文字，将所学的数学知识进行了系统的梳理和总结。

颁奖

数学思维导图的创作之旅，宛如一场奇幻冒险，学生们参与其中尽情领略数学那深邃而迷人的魔力，沉浸于思维导图所带来的独特欢乐。此次活动为孩子们播下一颗“挚爱数学”的种子，在探索数学奥秘的漫漫征途中，默默守望，静候其萌芽、茁壮，撑起一片属于数学智慧的繁茂天地。

来源：阳光报阳光网