摘要：1956年7月，我在简阳二中(即后来的简阳中学)初56级二班毕业。毕业考试成绩公布后，有两件喜事轰动全班：一是县上决定，简阳二中初56级毕业生，凡毕业考试平均成绩在86分以上者，可保送读本校高中或简阳师范。若不愿读高中和简阳师范者，均可参加中考自选志愿。二是毕

▲梁晓摄影

六十年前简师情

• 违愿保送读师范

• 记忆犹新的六位老师

违愿保送读师范

1956年7月，我在简阳二中(即后来的简阳中学)初56级二班毕业。毕业考试成绩公布后，有两件喜事轰动全班：一是县上决定，简阳二中初56级毕业生，凡毕业考试平均成绩在86分以上者，可保送读本校高中或简阳师范。若不愿读高中和简阳师范者，均可参加中考自选志愿。二是毕业前夕学校大门前，有省内外十余所中等专业学校特来校招生，校门外贴满了五颜六色极富诱惑的招生广告。最抢眼的有铁路、地质、测绘、气象、统计、财经、重庆钢铁等中专。让我们这些刚毕业的初中生，真是心花怒放。

我们班毕业考试成绩张榜后，只有徐生耀和我毕业成绩平均超过86分，已够保送本校高中和师范条件。但因我俩家庭经济困难，都不愿被保送高中，也不愿保送师范。决定参加中考，另选自己向往的中专。中考考试公布后，我俩成绩优秀，填报了几所名声显著的中专，在喜悦中等待录取张榜。万万没想到的是，我俩都没有被自己填报的中专录取，而在被保送简阳师范的榜单中。

虽被保送，也知从此脱离农村，不交学费和生活费，毕业有工作。但整个1956年的暑假， 我都情绪低落。小时候在农村常听到的那句“穷不习武，富不教书”的古语，像一个冰块冷痛着一个火热少年的心。

▲简师青年教师傅正冮

1995年9月1号，简阳师范新学期报名开校，事到临头，也终无别的出路。只好用“虽天命如此，可事在人为”这句话，来安抚自己这颗失落的心。当跨进简阳师范古建式大门那一刻，另一句古语突然闪过心头，“既来之则安之”。这句经典名言如教鞭将我从迷梦中重重搞醒。醒后大有顿悟之感，决心踏入此门后，要安心奋进，努力学好教书本领，此生要不愧“为人师表”。

记忆犹新的六位老师

班主任陈彬儒

到简师报名后，我被编入59级三班，由陈彬儒老师担任班主任。他是仁寿人，40来岁，中等身材，略显肥胖，外貌朴实，态度温和，还兼任代数课的教学。估计他在报名前已查阅过学生档案，问到我的姓名，他面带笑容，口气平和的对我说：“先选你当班长，你成绩好，希望你把我们这个班带领好，有难事我们商量着办。”这番话语，如一股暖流，让我不知道如何回答，只是含着泪点了点头。后来因为自己工作努力，让陈老师放心，全班同学拥护，所以我当了两年班长。

进师范课堂学习，于我除音乐外，所有课程都感到很轻松，会有许多时间留给课外，去参加善长喜欢的选修课程。如美术、体育、阅读和一些社会活动，师范校的课程设置，除语文、数学、教育学外，图、音、体也是列为主科的。这是因为培养目标的特殊性。因此，师范校图、音、体教师的选择标准更特别，更严格。他们的文化艺术素养，课堂示范效果和自身创作培训能力都要有较全面的展现。

我记忆中当年简阳师范图、音、体的三位主讲老师都让学生敬佩。

美术导师方之怡

方老师一生勤奋，他早年于成都音专毕业，曾任军旅音乐教官。简阳县三岔人。后转绘画，以油画人物和写生见长，素描功底深厚。晚年改画花鸟。方老师业务全面，教学示范和写生能力都很强，在内江地区师范美术教师中，名列前茅。受内江地区教育局委聘，曾在1960年间在简阳师范校，举办为期一年的内江地区中学美术教师培训班。方老师是主讲，所有素描、色彩、国画、图案，全由他一人承担。那时我已毕业留校任教，当该班班主任，深知他的劳累，曾协助他准备教学材料和处理繁杂事务。

方老师在1960—1962年简阳师范勤工俭学高峰时期，创办石膏翻制厂，专为各中学翻制人体解剖教学模型，和美术教学石膏模具以及人物头像写生教具等，为学校获得了不少勤工俭学资金。难得他加班加点，确属纯作奉献。

▲1960年简师图画班师生合影。前排右二为本文作者，右五为简师校长陈永昭。

音乐名师欧杰

欧杰老师在内江市乃至四川省，其音乐教学都有名声。他在乐理、作曲、弹琴等方面功底扎实，能谱三重合唱曲谱，指挥多重合唱是他的闪光点。课堂教学重视学生情趣。他的音乐课堂，具有仪式感，全班学生必须先由音乐科代表引领，合唱一首课堂教学歌曲后，他才会出现在讲台琴座上。师范校有专门用于音乐教学的教室，设有五线谱黑板，大歌单架和多部供学生学习弹奏的风琴。

欧杰老师的音乐课，不是随便唱唱了事，作业和考试都很严格。新生入校第一学期，欧老师要亲自免费发一套半成品的二胡制作材料，音乐教室旁设有专门的乐器坊和制作工具，要求学生第一学期结束前，自制一把二胡，并开始练习弓法，由欧老师验收打分，作为毕业成绩之一。二学期开始，在风琴上学弹“贝尔钢琴练习曲”1-10条，这也是音乐毕业必考项目。而且每节课都要点名某某同学随琴曲唱词，某某同学试唱歌单上的新歌，训练识谱能力。对我而言，音乐毕业考试是一道难关，考前突击弹奏“贝乐钢琴曲”，直弹到双手麻木。

欧老师中等身材，虽消瘦但精神，胳膊结实有力，单双杠动作远超体育教官。他好品茗，常去之地是人民公园绛溪边坡上的张大娘茶棚。他浓茶与香烟并重，满口牙根已熏成半黑色。

欧老师组织的学生合唱团，就是简师的一道风景线。那时校址在简城人民公园的文庙内（1958年迁往河东），合唱团成员，几乎每天早晨都会集中在校门口的文庙金水桥前，调声，练唱。应律而歌的清亮之音，响彻整个公园。这个合唱团，是全县公认的“简阳合唱第一团”。

体育教官汪茂

汪茂老师是简阳人，身材魁梧，态度谦和。1949年前，他已是体育教官，或因年龄关系，在教学示范上受到一些限制，但颇有一套运动理论，组织工作很出色。当时的简阳体委，距离师范校大门右侧不过50米，只有三间平房，一个在编的办公室主任。许多县级体育运动，都得靠汪老师协助操办，而师范校的许多体育活动，也会受到县体委的重视和支持。师范校的篮球队和排球队，成了体委的后备力量。省市球队常被县体委邀来公园运动场表演，给我们提供了就近观摩的方便。其实体委所属的这个运动场地，简师球队使用得更多。

汪茂老师自然而然成为简阳体委组织比赛和体育训练的头面人物。简阳城区民众称赞：看篮球、排球比赛，只有简阳二中、简阳师范同场竞技才有看头，才是旗鼓相当的龙虎对决。

语文教学蜀中翘楚李光荣

1959年上年，我读简师的最后那学期，教语文课的老师就是李光荣。他年仅30出头，已担任全校语文教研组长。他文雅帅气，和蔼可亲，语言表达能力强，善于调动课堂情绪和控制教学节奏，颇受学生欢迎。

我和李老师有缘，早在1951年，我在镇金小学读五年级时，他曾是我的班主任，兼授自然课。他在教师中显得既年轻又朝气蓬勃。他生长在简城，眼界和知识面都格外出众。但他毫无骄矜之态，处世谦虚，文质彬彬，师生们都喜欢他。就在那年冬天，他被调回简城，据说是去简阳二中任团干部做学生工作。至今我还记得给他送行的情景，印象最深的是林操校长的依依不舍，边走边用手巾擦着眼泪。

事过十年，我又在简师见到李老师，他竟然还记得我曾是镇金小学五年级的学生。如今我已简师毕业，留校教美术。李光荣老师已兼任学校工会主席，我是他领导下的工会班子成员，分工负责文体活动。那年头正逢困难时期，为了学校教职工的福利，他费尽了心血。在工会服务活动中，我同他结下了超出一般师生的情谊，这份特殊的师生情，必将伴随我的余生。

播撒歌舞种子的周礼芳

我毕业留校工作一年后的1960年暑期，自西南师范大学幼儿教育系毕业的周礼芳，分配到简师任教。她出生于重庆市，从幼儿园到大学毕业，都未离开过那座著名的山城。她是土生土长的重庆妹子，年轻漂亮，开朗活泼，常带笑容，全身透着艺术气息，尤以舞蹈出众。在读西师时，她是学校歌舞团的舞蹈演员，擅长新疆民族舞。来简师不久，她就向校长兼书记的陈永昭建议组建一个师生业余歌舞团，她可以兼任舞蹈编导。学校很快采纳这个的建议，决定成立由她任团长和编舞的“简阳师范业余歌舞团”。此后下午课余时间和星期天，经常见到她指导排练歌舞剧“我们新疆亚克西”(亚克西，新疆语意为很好)。歌舞团四五十人，以女生为主，也有男女歌唱演员和民乐伴奏。全校上下一心，都很支持，专门购买或自制演出服装和道具。

载歌载舞，给校园平添了一派勃勃生气。学校以“我们新疆亚克西”节目为主打，参加县上庆祝1961年元旦文艺晚会，夺得第一名。作为平台，简师业余歌舞团给学校培养了一批能歌善舞的学生，为后来的教师队伍准备了文艺骨干。简师的“亚克西”和“十八姐”等节目名声远扬，成了简阳教育战线上的一张名片。

不辞辛苦的周礼芳，在我心中留下了灿若云霞的记忆。1962年秋，她调到离成都更近的洛带中学。但她播撒的歌舞种子，却留在简师校园开花结果。

1962年秋，小周老师调去离成都更近的洛带中学。但她播撒的歌舞种子，还继续留在简阳师范的校园里开花结果。

作者简介：

傅正江，简阳望水乡人，知名书画家。曾在多所学校任教，担任简阳县（市）文化馆长多年。卸任后，经营企业亦成绩斐然。

来源：天府雄州金色狂舞一点号