摘要：在教育蓬勃发展的浪潮中，近日，由四川省谭文丽名师工作室主办、翠屏区教师培训与教育研究中心承办，宜宾市中山街小学校协办的送培送教活动，如同一颗璀璨的教育之星，在宜宾市翠屏区的上空闪耀出独特的光芒。此次活动以“新时代基础教育研培工作的转型与发展”为主题，为全区教师

在教育蓬勃发展的浪潮中，近日，由四川省谭文丽名师工作室主办、翠屏区教师培训与教育研究中心承办，宜宾市中山街小学校协办的送培送教活动，如同一颗璀璨的教育之星，在宜宾市翠屏区的上空闪耀出独特的光芒。此次活动以“新时代基础教育研培工作的转型与发展”为主题，为全区教师带来了一场理念革新与实践探索的盛宴，有力地推动了区域教育迈向新的征程。

理念引航：“三石”精神，铸教学之魂

活动开场，工作室领衔人谭文丽老师的专题讲座《“三石”精神引领下名师工作室研修的模式探索与实践旨归》如洪钟大吕，震撼人心。她巧妙引用“石以砥焉，化钝为利”，将“三石”精神深度解读为教师专业成长的基石、团队协作的砖石、教育坚守的磐石。随后，谭文丽名师工作室成员从独立学习与合作学习的维度，与老师们交流了合作学习的必要性和有效性。合作学习是孩子们互相帮助，互相促进的良好方式，课堂上除了教师评价，还可以通过合作学习的方式让学生进行互相评价，但如何提高合作学习的有效性还有待思考。此次讲座为翠屏老师们教学的深入开展提供了理论的导航灯塔，激发了他们在教学实践中积极探索的热情。

示范领航：智慧课堂，展学子风采

成都市七中育才附属小学陈浩兰老师执教的数学课是六年级数学上册《身高的情况》，她如一位出色的航海家，引领学生在“数”海之中乘风破浪。她以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为指引，将中小六一班孩子们真实的“身高”素材巧妙融入课堂，引导学生通过亲身实践，进行数据的收集、整理与分析，让学生在“做数学”中领悟统计知识的真谛。课堂上，六一班的学生们思维活跃，积极参与，如灵动的音符奏响了知识的乐章。在老师的精心引导和学生的积极配合下，这堂课完美诠释了“教学评一致”的理念，彰显了中山街小学在数学教学实践中的扎实功底和创新精神，也为观摩教师提供了优秀的教学范例。

成都市新都区西街小学李晓燕老师展示了一堂精彩的语文课——四年级上册《王戎不取道旁李》。课堂伊始，李晓燕以亲切的语言和趣味游戏让中小四七班的孩子们进入轻松的课堂氛围，接着从题目入手循序渐进地引导孩子们阅读古文。从读通课文到读懂课文，采用了熟读原文，读出节奏；借助注释，读懂古文；结合插图，领会内容等方法。教学环节清晰流畅，重难点突出。四七班的孩子们专注认真，积极思考，踊跃发言，展现出了强烈的求知欲和良好的学习素养，与老师的教学相得益彰。在师生的共同努力下，课堂取得了良好的效果。中山街小学彭潜老师根据课堂中观察到的精彩瞬间、学生表现，进行了分享和交流。

交流护航：思维碰撞，促教研共进

成都师范附属小学慧源校区的王燕老师带来了主题交流《案例研讨与教研组建设交流》。王燕提出，案例研讨与教研组交流是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。通过深入分析教学案例，探讨教学难点，分享成功经验，设计互动环节，设定教研组议题，汇总研讨成果，收集交流反馈，并制定后续行动计划，可以有效推动教育教学工作的持续改进和创新。

成都市锦江区教育科学研究院的欧圆圆老师对北师大版小学数学教材第一册第三单元《整理与分类》进行了单元整体解读与课例分析。她围绕聚焦学习目标、链接生活经验、设计驱动问题、关注学生表现、注重评价实施五个要点进行了阐述，她以丰富多样的案例为基石，抛出一个个引人深思的问题，引导教师们深入探讨数学教学中的关键要点与教研组建设的有效路径。讲座内容活动如同一座智慧的熔炉，将数学教学的思考与实践经验熔炼升华。

此次活动在中山街小学的成功举办，得益于学校全方位的精心筹备与高效组织。从前期准备的深思熟虑，到现场调度的有条不紊，每一个细节都展现出学校的专业素养与团结协作精神，为活动的顺利推进筑牢了坚实堡垒。校方表示，活动虽已圆满落幕，但它在全区教师们心中播下的教育智慧种子，必将在未来的教学实践中生根发芽，茁壮成长，引领翠屏区小学教育迈向更为辉煌的明天。（范虹）

供图：宜宾市中山街小学校

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