摘要：12月18日，“顺德·师说”教育讲坛（第24期）暨2024年伦教街道第二届中小学校长论坛在周君令初级中学举行，区内外各学校校长、教师代表逾300名嘉宾齐聚一堂，就课程教学创新进行探讨。

12月18日，“顺德·师说”教育讲坛（第24期）暨2024年伦教街道第二届中小学校长论坛在周君令初级中学举行，区内外各学校校长、教师代表逾300名嘉宾齐聚一堂，就课程教学创新进行探讨。

“顺德·师说”教育讲坛（第24期）暨2024年伦教街道第二届中小学校长论坛。

名校长齐聚一堂圆桌对话

展开深度交流与思想碰撞

如何提升学生的核心素养？怎样让每一个孩子美好成长？广东省名校长工作室主持人、深圳市龙岗区外国语学校集团总校长唐文红率先给大家带来了一场题为《“五I”美好教学实践探索基于提升学生核心素养的教学变革》的主题讲座，从美好理念、美好课程、美好教学、评价激励四个方面介绍深圳市龙岗区外国语学校基于提升学生核心素养的教学变革实践经验。

主题讲座。

除了知名校长的深度分享外，本次论坛还邀请了一线校长代表进行案例分享。顺德区美辰学校校长张美如、伦教周君令中学校长刘小丰、培教小学校长傅文芳和霞石善祥学校副校长李淑铭分别围绕“六美课程的改革探索与实践”“创新要素赋能‘ZHZ’课改”“项目式学习让素养真实生长”“劳动织梦、五育花开”等主题分享了他们在课程与教学创新方面的精彩实践与丰硕成果，从不同角度探讨了教育创新的重要性、实践路径以及面临的挑战，为与会者提供了宝贵的启示和思考。

一线校长代表进行案例分享。

教育改革，未来已来。如何赋能教师成长，激发“源动力”，推动课程与教学创新，是教育改革的重要话题。在圆桌对话环节，唐文红校长与顺德区华侨小学校长廖丽霞、伦教翁祐实验学校校长杨涵伟、伦教小学校长吴凡共同聚焦“共探教师成长“源动力”，助推课程与教学创新”这一话题，展开深度交流与思想碰撞。教师不同发展阶段的“源动力”如何规划？课程改革下如何进行课程创新？怎样维系教师教学的创新热情？每一个议题都充分展示优秀校长的办学智慧、治校实践和育人情怀，给与会人员提供诸多可借鉴、可落地的实施路径。

圆桌论坛。

守正方能创新，面对一个不确定的时代，在不断创新、追逐未来的路上最不可忘记的是底线，稳住基本盘才能行稳致远。论坛最后，伦教街道教育教学研究中心主任余逸带领全体参会人员发出联合倡议《守住教育的底线》。

打开校长的办学视野

激发未来教育发展强大动力

为了深入贯彻落实教育“四好”工程，推进“四优”高质量教育体系二十条措施，实施校长培训“头雁”工程，强化名校长工作室的引领与合作，通过课程与教学创新的深度探索，打开校长的办学理念及视野，塑造具有顺德特色的教育领导品牌，激发并汇聚成为引领未来教育发展的强大动力，促进教育高质量发展，伦教举办了这次活动。

活动以“课程教学创新：塑造未来教育的核心动力”为主题，邀请了全国知名校长、教育专家和一线名校长，通过主题报告、案例分享、圆桌论坛研讨多个环节，共同探讨课程与教学创新发展的新方向、新路径。值得一提的是，本次活动还通过线上直播的方式，吸引省内外教育同行在线参与，共同见证这一教育盛事。

区内外各学校校长、教师代表逾300名嘉宾齐聚一堂，就课程教学创新进行探讨。

顺德区教育发展中心副主任袁晓明表示，本次活动是顺德区融合构建“顺德·师说”区域品牌的一次较好的实践，希望各镇街教育办、区属学校都能积极参与进来，借助区级平台，围绕教育热点问题，“共研、共修、共说、共进”，进一步扩大“顺德·师说”教育品牌的影响力。

对于伦教来说，连续两届校长论坛暨课程与教学改革研讨会的举办，充分展示了伦教教育的改革成果。近年来，伦教街道积极响应教育改革与创新的号召，扎实推开相关工作：今年8月启动“卓越校长研修计划”，打造一批高素质、专业化、创新型的专家型校长；9月出台《伦教教育高质量发展“四大”提质行动》，积极探索实践课程与教学的创新改革……

目前，伦教街道已成为顺德区第一批义务教育课程与教学改革共建基地，且14所学校中有9所学校先后遴选为顺德区义务教育阶段课程与教学改革种子学校。在推动顺德区“四优”教育高质量发展道路上，伦教所取得的成绩让人瞩目。

展望未来，伦教将继续秉持开放创新的精神，不断深化课程教学改革，锻造伦教教育品牌，提升教育质量水平，以奋进的姿态，跑出教育高质量发展的加速度和新高度，全力办好人民满意的教育。

文/顺德融媒记者莫胜娜

图/顺德融媒记者何冠洪

来源：佛山日报