《国行公祭，为佑世界和平》入教材：缘何能震撼三观、重塑灵魂？

摘要：着眼语文素养提升，这篇新闻评论堪称匠心独运。研读间，学生能拆解其精妙架构，拿捏提炼关键、精准表意的窍门，读写本事日益精进。文中语句似精钢利刃，简洁有力，修辞灵动多变，是锤炼语言的不二范本。

身为语文老师，深知教材选文，是学生成长路上的关键养分。《国行公祭，为佑世界和平》能入选初中语文教材，意义非凡且影响深远。

在铭记历史与传承维度，南京大屠杀是中华民族无法磨灭的伤痛，三十万同胞惨遭屠戮，那是人类历史中浓得化不开的阴霾。

初中生正值价值观塑形关键口，此文仿若一记振聋发聩的警钟，引领他们穿越时空，沉浸式触碰当年惨景，让国耻如烙铁般印刻心底。

因唯有铭记，学生方能掂量出国家富强、民族复兴的沉重分量，承接先辈们不屈脊梁里的坚韧，为历史防线添砖加瓦，将爱国与担当深植灵魂。

着眼语文素养提升，这篇新闻评论堪称匠心独运。研读间，学生能拆解其精妙架构，拿捏提炼关键、精准表意的窍门，读写本事日益精进。文中语句似精钢利刃，简洁有力，修辞灵动多变，是锤炼语言的不二范本。

课堂上常能看到，有的学生借修辞针砭时弊，文字犀利劲道。有的仿句式为文章增色，文采斐然。更有学生受启发，巧用细节勾勒画面，文字瞬间鲜活，语文素养呈阶梯式上升。

论及价值观塑造，文章宛如明镜，两面映照出霄壤之别。这边正义之士把大屠杀记忆揣在胸口，虔诚追思；那边日本右翼妄图篡改历史，丑态百出、原形毕现。这般反差，恰似强光穿破迷雾，助学生瞬间辨明是非，点燃内心正义之火，使其化身史实“守护使”，对歪曲行径零容忍，成长为胸有大义、肩扛担当、心怀和平的国之栋梁，稳稳夯实正确三观基石。

谈及视野拓展，它像神奇视窗，学生借此聚焦公祭日等要事，品味个体与家国、世界的血脉相连，融入人类命运共同体的壮阔浪潮。目睹历史疮疤后，他们视和平如珍宝，踊跃投身各类宣扬和平活动，国际交流中有他们青春身影，线上线下传播和平之声，涵养出开阔全球视野与深沉人文关怀。