摘要：台湾教育这些年变化大，尤其是历史课本。台湾知名作家兼主持人吴淡如曾在广播节目里讲起自家女儿的事，说女儿和她的小学同学居然没人知道孙中山是谁。岛内舆论直指是民进党当局搞“去中国化”教育闹出来的结果。

台湾教育这些年变化大，尤其是历史课本。台湾知名作家兼主持人吴淡如曾在广播节目里讲起自家女儿的事，说女儿和她的小学同学居然没人知道孙中山是谁。岛内舆论直指是民进党当局搞“去中国化”教育闹出来的结果。

孙中山作为中华民国开国人物，在台湾历史教育里本来是重点，可现在小孩子连他是谁都不知道，不光是知识缺口，更是文化认同出了问题。

从上世纪90年代李登辉时期开始，台湾当局就逐步调整教育政策，试图淡化与中国大陆的联系。

李登辉上台后，推动本土化，历史课本开始强调台湾“主体性”，把中国史剥离出去。到了陈水扁时代，2000年左右，教育部改课纲，将高中历史分成所谓“台湾史、中国史和世界史”三本，文言文选文也减少。

2004年，他们甚至出台高中历史课程暂行纲要草案，把孙中山领导革命归到“古代史”，在当时引发巨大争议。马英九执政时试着调整回来，但民进党2016年重新上台后，又加大力度。蔡英文当局2019年实施“108课纲”，把中国史并入“东亚史”，商朝到隋唐2400年历史只占4页纸，重点转向东亚区域互动，而不是具体王朝细节。

吴淡如那段节目录音在社交媒体上流传开来，她提到女儿读小学，全班从一年级到六年级没人认识孙中山，因为老师没教过。中国史在课纲里被弱化，学生接触不到这些人物事迹。课本设计让“台湾史”独立成序列，原住民时代、荷兰统治、西班牙时期、郑成功、日据、民国，直接跳过清朝200多年统治。

清朝对台湾的影响本来很大，比如行政区划和文化输入，现在全被省略。吴淡如还说，女儿把台湾历史顺序排成日据前是荷兰，再前是原住民，完全忽略了明清部分。岛内媒体人赵少康跟进批评，他发帖说鸿海集团创办人郭台铭的女儿也不知道岳飞是谁，年轻一代历史认知断层。

教育政策这么改，根子在政治意图上。民进党想通过课纲强化“台湾本土认同”，削弱对中华文化的连接。

2018年教育部审议新课纲时，委员们就把文言文比例从45%降到30%，选文减少30篇，古文内容淡化。高中历史课本中国部分缩减到东亚卷一小节，学生考试时中国史只出一两题，像选修课一样。

嘉义大学教授吴昆财2023年开记者会，展示课本样本，指出新课纲在民族上用“南岛语族取代中华民族”，在文化上用“多元文化取代中华文化”。

台湾大学教授分析，学生现在视台湾为所谓“独立序列”，忽略清朝作为连接环节的事实，导致对中国大陆缺少了解和归属感。

这种变化对学生影响深远。年轻一代成长在这样的教育环境下，价值观容易错乱，对两岸关系认知偏颇。调查显示，很多台湾青少年对历史伟人如孙中山缺乏情感连接。

孙中山推翻清朝，建立中华民国，他的三民主义本来是国民党指导原则，在台湾也影响深。但新课纲淡化这些，学生只学所谓的“台湾本土史”，从荷兰殖民直接到日本统治，省略明清王朝。结果就是，学生历史观碎片化，不知道孙中山在辛亥革命中的作用，也忽略抗日战争等共同记忆。

吴淡如事件后，民众团体集会要求废除课纲，蓝营在议会质询教育部，但政策没变。民进党当局辩称这是突出所谓的“台湾本土文化”，但批评者认为这是政治操作，巩固本土化政权。两岸统一促进会研究指出，“去中国化”通过课纲洗脑，煽动情绪，导致青年错误价值观。

这种教育贻害无穷。台湾青年对大陆缺少认同，影响两岸互动。

民进党所谓的“去中国化”不止教育，还涉及货币和媒体。2000年银行收回新台币发行权，2002年新版2000元券去掉孙中山头像。媒体控制抹黑大陆，配合课纲强化情绪。

孙中山作为民主革命先行者，本该是共同记忆，现在在台湾教育中渐淡。

来源：元说锐评