摘要：当直接宾语为代词时，或者为了强调间接宾语，通常会将间接宾语转换为介词短语，放在直接宾语之后。介词的选择取决于动词的含义和句子的语境。常用的介词有“to”和“for”。
在初中英语语法中，双宾语是一个重要的概念。以下是对双宾语的详细解释：
双宾语指的是某些动词后面可以接两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。直接宾语通常是动作的对象，而间接宾语则是动作的接受者或受益者。
动词+间接宾语+直接宾语这种结构中，间接宾语紧跟在动词后面，直接宾语则位于间接宾语之后。例如：
She gave me a book.（她给了我一本书。）在这个句子中，“me”是间接宾语，“a book”是直接宾语。
动词+直接宾语+介词（for/to）+间接宾语当直接宾语为代词时，或者为了强调间接宾语，通常会将间接宾语转换为介词短语，放在直接宾语之后。介词的选择取决于动词的含义和句子的语境。常用的介词有“to”和“for”。
“to”通常用于表示动作的接受者，例如：He passed the ball to me.（他把球传给了我。）“for”则通常用于表示动作的受益者或目的，例如：She bought a gift for her mother.（她给她的母亲买了一个礼物。）在初中英语中，有许多动词都可以接双宾语。以下是一些常见的例子：
give（给）、send（寄）、take（带）、bring（带来）、lend（借给）、show（展示给）、pass（递给）、teach（教给）、buy（买给）、make（为……制作）、cook（为……做）、get（为……拿来）、build（为……建造）、choose（为……选择）等。当直接宾语是人称代词时，间接宾语通常要用介词短语来表示，且介词通常放在直接宾语之后。例如：Can you pass it to me?（你能把它递给我吗？）某些动词在接双宾语时，有固定的介词搭配。例如，“teach”通常与“to”搭配使用，“buy”通常与“for”搭配使用。但也有一些动词既可以与“to”搭配，也可以与“for”搭配，具体取决于句子的语境和动词的含义。She brought me a cup of tea.（她给我带来了一杯茶。）分析：在这个句子中，“me”是间接宾语，“a cup of tea”是直接宾语。动词“brought”后面直接跟了间接宾语“me”，然后再跟直接宾语“a cup of tea”。He lent me his bike.（他借给我了他的自行车。）分析：在这个句子中，“me”是间接宾语，“his bike”是直接宾语。动词“lent”后面直接跟了间接宾语“me”，然后再跟直接宾语“his bike”。注意这里虽然“his bike”是名词性物主代词，但仍然作为直接宾语出现。综上所述，双宾语是初中英语语法中的一个重要概念。掌握双宾语的结构和用法对于提高英语水平和语言表达能力至关重要。
来源：博羽教育
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