2025年广州“院士专家校园行”9月看点：院士解读科学家精神，各界专家共话前沿科技奥秘

摘要：2025年9月，是国家科普法修订颁布后的首个全国科普月。作为贯彻落实广州2025年全国科普月工作部署的重点活动，也是“广州青少年科学导师计划”的重要组成部分，广州“院士专家校园行”以一系列高水准、富趣味、深互动的科普讲座活动在全市范围内掀起了一场科普热潮。活动

2025年9月，是国家科普法修订颁布后的首个全国科普月。作为贯彻落实广州2025年全国科普月工作部署的重点活动，也是“广州青少年科学导师计划”的重要组成部分，广州“院士专家校园行”以一系列高水准、富趣味、深互动的科普讲座活动在全市范围内掀起了一场科普热潮。活动充分发挥科学导师在青少年探索科研“启蒙者”与“引路人”的核心作用，以前沿科技解读融合科学家精神传承，为广州市青少年带来一场场科学盛宴，有效激发了青少年的科学兴趣与创新潜能。

数读：

科普月期间，广州“院士专家校园行”活动邀请2位院士、12名专家学者，重点围绕人工智能和深海主题，开展14场高质量科普讲座，惠及学生受众8232人。超10家媒体参与采访报道，全网传播量超50万人次。

一、院士领航，以科学家精神铸就成长底色

科普月活动精彩纷呈，多位院士亲临校园，以大师风范引领青少年成长。新学期伊始，中国科学院院士苏国辉在华南师范大学附属小学开讲“开学第一课”。苏院士带来题为《自强不息成长路》的专题科普讲座，结合自身科研经历，生动诠释了坚韧不拔、追求真理的科学精神。

广州市科协党组书记、副主席徐柳为中国科学院院士苏国辉颁发广州青少年科学导师聘书

中国科学院院士陈新滋在培英中学的讲座现场座无虚席。他从“手性药物”的奥秘切入，以“左手与右手”为喻，生动阐释药物分子立体结构的关键作用。“经过三十年努力，中国科学家现在是全世界在手性催化领域发表文章最多的人群，”陈院士言语中充满自豪。在互动环节，学生们踊跃提问：“您觉得最难攻克的化学难题是什么？”“如何把握成功的机会？”陈院士的回答既严谨专业，又充满师者温度，现场掌声不断，气氛热烈。

中国科学院院士陈新滋

二、从深海到AI，绘制未来科技新图景

科普月期间，广州“院士专家校园行”活动围绕“人工智能”与“深海探索”两大前沿方向，为青少年构建起理解前沿科技的认知框架。多位来自海洋领域、人工领域专家走进校园，以高质量讲座拓展学生的科技视野，进一步增进了公众对前沿科技知识的认知。

9月22日，广州海洋地质调查局高级工程师柴祎走进广州外国语学校附属学校，带来题为《从望洋兴叹到深海探“宝”》的专题讲座。他系统介绍了我国在深海探测技术与可燃冰试采等领域的重大突破，并分享了2015年“海马”号ROV在南海首次发现“冷泉”生态系统的精彩瞬间，展现了我国在深海探测领域的进步与成就。互动环节中，同学们踊跃提问，问题涵盖深海生物、探测器、能源开发、海洋保护等多个方面，展现出对海洋科学的浓厚兴趣。柴祎高级工程师一一耐心解答，并勉励大家：“希望同学们热爱海洋、探索海洋，感受海洋的无穷魅力，用科技的力量守护蓝色家园。”

柴祎高级工程师与青少年互动交流

面对广州市第六中学花都校区师生，管玉平研究员以“人类能海底万里自由行吗？”之问开场，激发学生对深海探测技术的无限想象；赵迪研究员走进花东镇七星小学，带领学生“走进南极”，展现我国极地科考的壮丽图景与科研精神；在广州市九十七中晓园学校，杨婉玲高级实验师结合海洋外来入侵物种案例，揭示其对海洋生态系统的潜在威胁，提升学生的海洋环境保护意识。

人工智能，强国有我，书写时代新篇。在广州科学城中学，程建兴教授以“九三阅兵”中导弹方阵为切入点，生动解析AI在国防领域的关键应用。“人工智能决定了一个国家的科学技术水平，而科学技术水平又决定了一个国家的前途和命运”，他充满激情的讲述，让学子们深刻理解了“科技强则国强”的内涵。讲座结束后，一名学生代表感慨：“程教授的讲座让我感受到科技的力量和祖国的强大，我们要努力学习，将来为国家安全贡献力量。”

程建兴教授讲述“九三阅兵”中的科技力量

在广州市医药职业学校，陈孔阳副教授深入浅出地解析AI在网络安全防御、深度伪造识别等领域的应用，培养学生对智能技术的理性认知与责任意识；正高级教师王同聚为广州市南武中学的师生们展示了生成式AI工具如何助力学习，让学生理解人工智能作为“推动教育变革的强大力量”；罗隆教授主讲《机器人与人工智能》，启发学生思考人工智能的伦理边界，为他们打开了通往机器人科学的大门。

三、多维拓展，让科学在真实世界中生根发芽

科学的价值在于回应真实世界的挑战。本次活动中，多位专家以贴近生活的案例，引导学生将科学知识与现实需求相连接，让创新在解决实际问题中焕发生命力。

黄晓红教授在广州市中学生劳动技术学校，以“智能餐牌系统”等身边案例为切入点，鼓励学生“从身边小事开启发明征程”；裴明阳副教授在华南师范大学附属新塘实验小学，带领学生探索新能源如何重塑未来交通与能源格局；吕辉雄教授在花山镇悦贤小学，则将低碳生活的理念转化为可践行的绿色行动，在学生心中播撒可持续发展的种子。

一系列多元化主题讲座将高深科技知识与国家战略、社会现实紧密结合，不仅拓宽了学生的知识视野，更增强了他们的科技认同感与时代使命感。

四、创新传播，金句短视频在网络走红

苏国辉院士的“开学第一课”科普讲座在团市委“云队校”平台首播，精准触达广大青少年群体；陈新滋院士的“把复杂的事情简单化，把简单的事情完善化”；程建兴教授的“科技强则国强”、柴祎高级工程师与学生热烈互动等视频在“科普广州”“广州市科协”等官方微信公众号、视频号在网络上广泛传播；这种轻量化、易传播的形式，有效拓展了科普活动的传播边界与影响力。让科学家的思想精华以金句为载体，突破校园围墙，触达更广泛的社会公众层面，真正实现了“一场讲座，多次传播；一个金句，无限影响”的放大效应，让科学精神在更广阔的空间中生根发芽。

五、协同育人，构建科学教育新生态

科普月期间，“院士专家校园行”活动共开展14场高质量科普报告，覆盖从小学到高中近万名青少年。通过“线下讲座+线上传播”的双轨模式，活动影响力持续扩大。院士专家们以严谨的求真精神与深厚的家国情怀，润物无声地滋养着青少年的科学家精神；丰富多样的互动形式更有效激发了青少年对科学的兴趣与探索热情，成功践行了“思政引领、科学普及、多方协同”的广州科普新模式。