摘要：获批各级各类项目10余项，荣获省部级及以上奖励10余项，2篇网络教育优秀案例荣获国家级奖项……自2022年获评兵团高校辅导员工作室以来，“博雅美育”辅导员工作室积极探索“美育+N”模式，将美育与校园文化、艺术创作、社会服务有效衔接，让艺术之美浸润校园，师生发现

获批各级各类项目10余项，荣获省部级及以上奖励10余项，2篇网络教育优秀案例荣获国家级奖项……自2022年获评兵团高校辅导员工作室以来，“博雅美育”辅导员工作室积极探索“美育+N”模式，将美育与校园文化、艺术创作、社会服务有效衔接，让艺术之美浸润校园，师生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力水平不断提升。

构建美育体系

涵养校园文化土壤

工作室坚持以美育人、以文化人，着力构建“文化活动、艺术展演、文艺社团”三位一体的美育体系，依托美育涵养校园文化土壤。工作室根据学生专业特色，组织各类文艺社团，满足不同学生群体的兴趣爱好和学习需求，为学校培养了一批文艺骨干；开展校园传统文化艺术节、校园诗词大赛、校园舞蹈大赛、十佳歌手大赛、中秋主题诗会、燃尘话剧节等多彩的文艺活动；还广泛借力社会资源，邀请知名作家进校园开展主题讲座，主动对接联系原创话剧《雪落无声》等进校园展演，让学生在各类美育活动中陶冶情操、提升素养。

汇聚美育力量

打造原创文化精品

依托学院学科专业优势，工作室广泛吸纳有专长、有热情、善创作的校内外辅导员、班主任和学生骨干参与，创作了一批滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚的原创文化精品，为师生提供了丰富的文化供给。其中，工作室成员创作的歌曲《征途》，被人民日报、团炬客户端等媒体平台转发，歌曲《心中的光》获评第八师“相约金秋”主题原创歌曲征集活动优秀作品创作奖；工作室成员谱曲的《大漠琼浆》获评自治区“十佳金曲”；微电影《两块钱，一辈子》《底线》分别荣获兵团高校“我心中的思政课”大学生微电影展示活动一等奖、兵团高校大学生“我眼中的国家安全”视频征集活动一等奖……这些优质的文化精品在校园内外广泛传播，让学生在春风化雨、耳濡目染中接受美的熏陶和感召。

投身美育实践

赋能乡村文化振兴

为更好地助力美育教育、民族团结和乡村振兴等国家战略与地方需求，工作室以暑期“三下乡”社会实践、科技特派员项目等为契机，带领师生深入天山南北、走进团场连队，开展“文艺演出轻骑兵”“乡村美化描绘师”“国家通用语言文字培训辅导站”“兵团故事采访队”“连队风貌传播器”等美育志愿服务，受到当地政府与群众的一致好评。同时，还在和田地区策勒县教育局挂牌“辅导员工作室校外合作基地”，与中小学生共同举办“场馆里的思政实践课”，积极探索兵地大中小美育一体化建设体制机制研究。

工作室负责人、文学艺术学院副教授蓝燕飞表示：“工作室将积极拓展工作维度，探索‘美育+课程建设’‘美育+网络思政’‘美育+非遗传承’模式，持续推动品牌凝练与矩阵传播，推进育人成果转化，切实为培养心灵美、语言美、行为美、形象美的新时代青年服务。”

石河子大学

来 源：文学艺术学院

文字整理：宿闪闪

编 辑：宿闪闪

编 审：高金超 刘 芊 宿闪闪

来源：石河子大学