泰师附小国庆分校“蕴萃工匠•四有好老师团队”举行系列教研活动

摘要：在泰兴师范附属小学教研舞台上，“蕴萃工匠·四有好教师团队”活力绽放。他们凭专业与热忱，推动课堂教学变革，精研生本课堂，携手校际合作。从元竹小学结对，到“微型习作”研讨，再到滨江实验学校送教，团队于教研里领航，交流互鉴、创新探索，全力提升教育素养，促进城乡教育共

在泰兴师范附属小学教研舞台上，“蕴萃工匠·四有好教师团队”活力绽放。他们凭专业与热忱，推动课堂教学变革，精研生本课堂，携手校际合作。从元竹小学结对，到“微型习作”研讨，再到滨江实验学校送教，团队于教研里领航，交流互鉴、创新探索，全力提升教育素养，促进城乡教育共进。此刻，就让我们踏入这些教研盛景，见证团队卓越风姿。

送教元竹

初冬暖阳万物藏，教研沉香悦时光。在这个温暖的初冬时节,为深化课堂教学改革，探索生本课堂，助力手拉手校际教研活动，进一步提升教师的专业素养和教学能力，2024年11月20日，“泰兴师范附属小学”与“泰兴市元竹小学”结对共建共进活动如期举行。

汪苗苗老师执教的三年级数学《认识几分之一》，借实物分割情境，让抽象分数概念可视化。重视思维与表达培养，精巧设计助学生深入理解，在观察思考表达里开启分数认知新篇。

费慧莹老师执教的五年级数学《解决问题的策略》，借多元情境引学生用各种策略破题。重思维与探究力培养，环环相扣助其掌握解题法宝，筑牢思维根基。

捐赠仪式上，一箱箱精心准备的学习用品和生活物品整齐地摆放着，这些捐赠品承载着满满的关怀与期待。

周剑波校长作《教师专业素养提升的实践路径》的讲座。他指出：提升教师专业素养至关重要，其多元特征是教学突破与规律把握的关键，也是深化理念、应对变革的凭借。

徐锋副校长作《基于“图书漂流”的小学生诚信文化建设研究》的讲座，明确借图书传阅契机，以无监管借阅归还要素，促诚信习惯养成，塑道德人格，育校园诚信新风。

曹燕主任聚焦《从数据看问题，向课堂要质量》这一核心深入研讨，借数据剖析教学短板，凭优化课堂策略，探教育质量提升新路，引教育者砥砺前行。

李元老师作《小学音乐低年级唱游课研究》的讲座，融音乐学习于游戏律动，启童蒙音乐感知，提审美素养，活音乐教育之水。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次“泰兴师范附属小学”与“泰兴市元竹小学”结对共建共进活动促进城乡学校之间的互动交流，更好地推动了我校教育理念的更新与教学质量的提高，促使我校教育教学工作更上一个新台阶。

“微型习作”教研线上研讨

2024年12月3日，我校与辽宁省盖州市民和小学、重庆市酉阳土家族苗族自治县酉酬镇中心小学校、新疆乌苏市夹河子乡中心学校、泰兴市元竹小学共同举办了一场意义非凡的“微型习作”真样态教学线上研讨活动，为教育交流与合作搭建了新的平台。

泰兴师范附属小学国庆分校陈建光校长致辞。陈校长表示本次活动的开展得到了各学校的支持，表达了对各教育同仁的感谢与欢迎。

盖州市民和小学徐拓校长对民和小学艾梅老师的习作指导课《推荐一本是》进行课堂推介，并介绍了民和小学高年级的作文教学实践。

盖州市民和小学艾梅老师执教部编版语文五年级上册第八单元习作《推荐一本书》。课堂之上，艾梅老师以独特的教学风格，巧妙引导学生打开思路，分享自己心爱的书籍，学生们热情高涨，积极参与其中，在老师的引导下把推荐的理由写生动写具体。

泰兴师范附属小学国庆分校季湘云主任分享听课收获与思考。季主任从“目标领航，重难点锚定习作之舟”“导入牵情，旧知新境共绘习作画卷”“读者交融，墨香沁润开启习作华章”“兴趣燃灯，阅读习作同辉照亮成长之路”“微习作韵，精雕细琢铸就习作翠玉”五个方面对艾老师的课进行了评价，认为艾老师的课是一堂目标明确、方法得当的优质课。

泰兴师范附属小学国庆分校徐锋校长对泰师附小李潇潇老师的随文练笔课《富饶的西沙群岛》进行课堂推介，并介绍了泰师附小“基于快乐表达微习作课程研究”的成果与实践。

泰兴师范附属小学国庆分校李潇潇老师执教部编版语文三年级上册第六单元课文《富饶的西沙群岛》。

盖州市民和小学王文谦主任对本课进行点评。王主任认为李老师紧扣三年级学生的能力特点，依据语文课程标准展开教学，具有教学目标明确、教学方法多样、教学手段巧妙等优点，扎实落实了单元要素，有效地培养了学生们的读写能力。

泰兴师范附属小学国庆分校老师王佳红、蔡辉凤、季湘云分别进行专题讲座《向写而读——提升写作力》《关注校园生活——写好校园故事》《见“微”知著造“微”入妙着“微”成行》，分享自己的习作教学经验与思考。

盖州市民和小学李正伟校长作活动总结。李校长用“海内存知己，天涯若比邻”来形容参会的各学校之间上关系，高度肯定了本次活动的意义。

线上共研的形式，打破了时空的限制，让交流更加便捷高效。这不仅是一次教育理念的碰撞，更是一次共同成长的契机。我们期待未来能有更多这样的交流与合作，共同探索教育的美好未来！

送教滨江

12 月 5 日下午 2:00 - 5:00，泰兴师范附属小学“蕴萃工匠•四有好教师”团队走进滨江实验学校，一场深度融合的联合教研活动精彩上演，为冬日校园注入蓬勃活力。

活动启幕，两校教师共览滨江实验学校校园环境与文化建设成果。校园中，一草一木皆育人篇章，一墙一壁展文化底蕴，特色布局、多彩社团成果激发教师对校园文化塑造的思索，为后续交流深植根基。

课堂教学时段，多学科齐放异彩。录播室内，赵月怡老师执教一年级语文《比尾巴》，以童趣情境引领学生遨游汉字天地，识字方法妙趣横生，问答互动热烈，夯实基础且启迪思维。五（2）教室中，戴芬老师的五年级英语课《Unit7 At weekends 》魅力四射，借多媒体展现多元周末生活，对话操练自然流畅，语法渗透巧妙无痕，助学生跨文化交际能力飞升。美术教室内，郝小丽老师携一年级学生绘就《大自然多美》，创意材料、启发式引导开启学生艺术创想，斑斓画卷渐次铺展，审美素养悄然滋长。三位教师精湛演绎，为教学实践注入创新活力，提供示范样本。

研讨环节，泰师附小国庆分校的陈建光校长与季湘云主任呈上两场主旨报告。陈建光校长聚焦《优化管理措施，提升教学质量》，精准剖析教学管理症结，从制度精研、团队协作、评价革新等维度亮策略，为教学管理科学化、高效化导航；季湘云主任的《夯实校本化研究，推动高质量发展》扎根校本，深挖特色课程、教研模式优化路径，以实例证理念，为校本研究向纵深推进、质量跃升筑牢理论实践桥梁，为教师专业精进、学校内涵拓展点明方向。