摘要：为进一步加强学校安全工作，切实做好校园反恐防范工作，有效防范校园内发生的暴力劫持事件，2024年11月20日，铜川高新实验学校组织开展反恐防暴系列活动，加强教职员工面对突发反恐事件的防范意识，提高教职工面对反恐事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能

为进一步加强学校安全工作，切实做好校园反恐防范工作，有效防范校园内发生的暴力劫持事件，2024年11月20日，铜川高新实验学校组织开展反恐防暴系列活动，加强教职员工面对突发反恐事件的防范意识，提高教职工面对反恐事件的合理处理、自护自救及保护学生有效逃生避险的能力，筑牢打造平安校园。

全面宣传 普及知识

铜川高新实验学校积极开展反恐防暴电视台及广播站知识宣传，争取做到校园内“人人知反恐、人人会防暴”。

高新队课 学习避险

本次班队会上，孩子们踊跃参与，积极回答反恐防暴知识、模仿反恐防暴动作。随后，班主任总结“生命重于泰山，避险于未然，我们共同学习反恐防暴知识，树立风险意识，构筑起一道抵御外来侵害的坚实防线。”

实战演练 守护安全

2024年11月20日8点10分，学生正在有序入校，学校门口突然出现一位可疑男子，保安上前询问，“暴徒”强行闯入校园，学校执勤领导和保安第一时间启动“防暴紧急预案”。

师生躲避 共筑安全

正在入校学生迅速跑向自己教室进行躲避。

班主任立刻组织学生迅速关闭教室门窗，用桌椅等物品堵住门口，学生躲在教室最内侧。

安保人员与体育组教师合力将歹徒制服。

总结反思 分析改进

演练结束后，铜川高新实验学校德育负责人郭阳对演练情况进行总结评估，分析存在的问题，提出改进措施。

所有师生必须继续强化“不围观、不看热闹”的安全意识。在紧急情况下，保持冷静，避免因好奇而聚集，以免影响救援行动或自身安全。

学生应掌握正确的逃生技巧，即在遇到危险时能够迅速判断方向，快速四散逃跑，并立即通知最近的老师或其他安保人员，确保信息能及时传递。

教师们要发挥好引导作用，一旦发生突发事件，首先要保证学生的安全，有序地组织学生撤离至安全区域，同时迅速上报学校，联系安保部门或报警求助。

安全教育是一项长期持续的工作，此次反恐防暴系列活动，不仅提高了全校师生的反恐防暴安全意识和自防自救能力，也检验了学校应急预案的可行性和有效性。铜川高新实验学校将以此次系列活动为契机，继续加强各类安全教育，筑牢安全校园防线。（刘月月）

来源：陕西时代一点号