摘要：我生在塔山瑶族乡的贫苦农家，是党的教育扶贫政策，让我这个放牛娃得以保送师范，最终回到瑶乡执教，成长为衡阳市学科带头人。正因如此，我深知“忠诚于党，奉献教育”不只是一句誓言，而是融入血脉的使命。对乡村贫困孩子来说，教师不仅是知识的传授者，更是梦想的引路人。

刚上完四节课，看到意兰的信，心中感慨万千，窗上的雾气模糊了夜色，却让十五年的记忆愈发清晰。

2009年，在常宁八中的讲台上，我遇见了一双特别的眼睛——清澈中带着倔强，执着里透着渴望。这个叫尹意兰的乡村女孩，让我想起了从前的自己。

我生在塔山瑶族乡的贫苦农家，是党的教育扶贫政策，让我这个放牛娃得以保送师范，最终回到瑶乡执教，成长为衡阳市学科带头人。正因如此，我深知“忠诚于党，奉献教育”不只是一句誓言，而是融入血脉的使命。对乡村贫困孩子来说，教师不仅是知识的传授者，更是梦想的引路人。

在我的物理课上，公式定律从来不是全部。我用杠杆原理教他们如何撬动人生的困境，用光的折射让他们学会看待挫折的视角。因为我知道，对这些孩子而言，知识不仅要改变分数，更要改变命运。

意兰同学总是记得最认真的笔记，提出最深刻的问题。课后，她常来办公室，问的不只是物理题：“老师，知识真能改变命运吗？”她眼里的光，让我看到了曾经的自己，也看到了乡村教育的希望。

这些年，我见证了她一步一个脚印的奋斗：2010年考上湖南第一师范学院，2017年站上小学讲台，之后考入北师大攻读硕士，如今又将赴云南大学攻读博士。但最让我欣慰的，不是这些耀眼成绩，而是她在留言中写下的那句话：“老师，正是因为您的言传身教，我才决心成为像您这样的老师。”

这句话，让我深深体会到：教育是一场温暖的接力。曾经有人为我点亮前行的灯，如今我站在这里，为更多孩子点亮希望。而意兰，已经稳稳接过了这支火炬。

十五年了，我从青丝到白发，却从未像现在这样确信：教育的种子一旦播下，终将长成参天大树。一盏灯点亮另一盏灯，终将汇成璀璨星海。

这条路，我会一直走下去。因为在不远的地方，还有无数个“意兰”在等待着属于他们的那盏灯——那盏照亮一生幸福的路灯。

来源：鑫磊教育