摘要：孟卓，中小学二级教师，西安市灞桥区席王中心小学语文教师，教学上细心、耐心、热情，责任感强。对学生而言，她不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

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孟卓，中小学二级教师，西安市灞桥区席王中心小学语文教师，教学上细心、耐心、热情，责任感强。对学生而言，她不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

《繁星》

本文是作者巴金赴法留学途中所作。文中描写了巴金在海轮上看星空时的情景，表达了对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往。作为一位年轻的学生离开了祖国和家乡，抒发了自己淡淡的离乡之情。

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

《繁星》是一篇富有哲理和诗意的散文，它通过描绘夜空中繁星的景象，引出了作者对人生、自然和宇宙的深刻思考。在阅读这篇散文后，我深受启发，产生了许多感悟。

文中通过对繁星的描绘，表达了对自然美景的热爱和赞美。这种美景让我感受到了大自然的神奇和魅力，也让我更加珍惜我们所拥有的自然环境。

在阅读过程中，我还被巴金先生对人生的思考所打动。他认为人生就像繁星一样，虽然短暂且渺小，但只要我们努力发光发热，就能为这个世界带来一丝光明。这种积极向上的人生态度让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的人生信念。它将伴随我走过人生的每一个阶段，成为我宝贵的精神财富。

来源：阳光报阳光网