摘要：2025年10月17日，成都西川汇锦都学校子云音乐厅的大屏上，一行醒目文字闯入视野：“那些最常见的景像换个视角就变成了另一道风景……是卫星遥感技术。”
2025年10月17日，成都西川汇锦都学校子云音乐厅的大屏上，一行醒目文字闯入视野：“那些最常见的景像换个视角就变成了另一道风景……是卫星遥感技术。”
台下，八年级梁同学的笔尖在本子上飞快游走；后排，高二吴同学眼中跃动着好奇的光——中国工程院院士陈鲸带来的《探索地球之奥秘——遥感卫星的发展与运用》讲座，正以“颠覆认知”的方式，为少年们解锁“仰望星空”的新维度。
一、“千里眼”背后：卫星遥感的硬核浪漫
“如何记录南极冰川断裂入海的瞬间？太平洋无人岛如何实现‘四季直播’？”
讲座伊始，陈鲸院士抛出科学家们当年的设想。令人振奋的是，这些设想如今已成现实！
因为遥感卫星的诞生，人类重新定义了“看见”。
航拍受限于飞行高度与续航，无人机虽灵活却难覆盖广袤区域，而卫星遥感却能突破物理边界——南极冰原上，它能捕捉冰川“咔嚓”断裂的细微震颤，让冰块坠海的轨迹清晰留存；太平洋上空，它化身“永不下班的观察者”，为无人岛定制“四季纪录片”。
更震撼的是“时空穿透力”：它不仅能看见当下地貌，更能回溯冰川消融的历史轨迹，预测海平面上升的未来趋势。
陆地卫星、海洋卫星、气象卫星组成“天团”，让人类突破肉体极限，捕捉1300公里外清晰信号，甚至“看透”城市繁荣、推算GDP数据。
“这不是科幻，”陈院士指尖轻点，“陆地卫星专攻陆地生态与地形，海洋卫星紧盯洋流与海冰，气象卫星捕捉风云变幻——它们像三位‘超级打工人’，24小时轮岗，把地球每寸变化都变成可分析的数据。” 这番“拟人化”解读，让抽象技术瞬间鲜活。
从极地冰原到浩瀚海洋，卫星遥感以“上帝视角”记录时空变迁，更让少年们明白：科学不是遥不可及的幻想，而是改写认知的“超能力”。
如果说“换个视角”是直观冲击，陈鲸院士对卫星遥感体系的拆解，则是“硬核科普”的高光时刻。
陈鲸院士不仅讲技术，更传递“自力更生、艰苦奋斗、严谨务实、勇于攀登”的航天精神。当他说“未来深空探测等待你们实现”时，台下目光灼灼的高二吴同学攥紧笔记本：“这场大咖讲堂，让我看到科学的温度，也更坚定走科研路。”
二、攻城不怕坚，攻书莫畏难！“未来问答”里的火种传递
技术讲解之外，陈鲸院士更想传递的，是航天人刻在骨子里的精神底色。
他讲述我国遥感卫星“从依赖进口到自主组网”的历程——早期科研团队在简陋机房里演算公式，为了一组数据熬夜攻关；如今，“高分专项”卫星群让中国遥感技术站上世界前沿。
互动环节，同学们争相举手，展现出对航天科技的浓厚兴趣和深入思考。
当同学追问：“如果我们将来从事航天、遥感研究方面的工作，我们现在应该做哪些方面的知识储备？”
陈院士为他送上了“成长锦囊”：物理、化学、数学、地理，你首先要把这些基础打牢，以后才能走得更远！
“在未来的10年或者20年，遥感还可能有哪些新功能？”
对此，陈院士告诉同学们，遥感卫星以后在人工智能和文化融合上也会解决很多问题。
“年轻人做科研最重要的品质是什么？”
这个问题引起陈院士的诸多感触，他说自己从20多岁到85岁，一路走来最大的感受就是：作为一个科学工作者，首先要有家国情怀、赤子之心，要把民族兴旺和人民幸福作为自己的人生价值观；其次是求真、求实、求新、求精的工作目标。在实际生活学习中，一定要用创新的思维来学习，精益求精，厚积薄发，在实践中成长成才！
最后，他也嘱咐同学们，无论什么时候都要牢记自己的初心和使命：“为中华崛起而读书！”
这些对话，不止是知识的流动，更是精神的接续——当院士题写“攻城不怕坚，攻书莫畏难”时，墨痕里藏着的是一代航天人的赤忱，也映着少年们眼里跳动的星火。
三、校园沃土里，一个个“科学梦”在生根发芽
学校相关负责人介绍，为弘扬科学精神，赋能创新人才培养，学校已经举行多场 “院士进校园”活动。
由于学校是地球科普四川基地学校，此前邀请的科学家讲学更多的集中在地球科学领域。但以后人类生活不会只局限于地球，所以基于当下对地球科学科普知识的了解，为了激发同学们在更广阔更宏大的视角去积累知识和智慧，此次在四川省教育基金会的支持下，特意邀请到中国工程院院士、著名通信与遥感技术专家陈鲸走进校园，为师生带来不一样的科普专题讲座。
本次活动也是学校“锦都大讲堂”高端学术系列活动的重要一环，它远不止于一堂科普课，而是西川汇锦都学校“锦都大讲堂”赋能式教育的一个缩影。
一场场难得的科学盛宴，通过系统性地引入顶尖科学资源，打破课堂与前沿的壁垒，提前为学生的未来职业发展注入“科学基因”与“精神燃料”。
对于学生而言，与院士面对面，亲耳聆听国家最尖端科技的进展，点燃的不仅是当下的兴趣，更是对未来职业道路的清晰规划，对人类未来社会发展的无限向往。
正如初二六班的梁同学所说，“今天的讲座让我了解了航天科学的知识，我平常就比较喜欢物理，一直想成为陈教授这样厉害的人。今天听完他的讲座，更坚定了以后走科研的想法，大学我想考国防科大，把自己的力量全部贡献给国家。”
高二年级的吴同学表示，她初中就来到了西川汇锦都，中考考了592分，虽然也有机会去其他重点高中，但最后还是选择了西川汇。因为这里除了小班教学、老师敬业负责，学校的活动也非常有意义。在学校几年，他已经见到了很多名人大咖、世界冠军和学术专家，每次活动都收获满满。
“今天的讲座也非常有意义，我知道陈博士为遥感技术工作了40多年，他主持设计的空间监测技术，给太空都装上了千里眼，让1300公里外的卫星信号都非常清晰。我最感兴趣的是遥感卫星技术还可以检测城市的繁荣程度，估算分析GDP的数据。以后也许我不会从事科研，但科学家的创新思维我一定会用在学习生活中！”
来自初二八班的向同学介绍，自己从小学就在西川汇，在学校这些讲座中自己已经了解了很多科学知识，包括航天航空、地球科学、遥感卫星等等，这些让她读懂了书本外的世界，“希望以后我也能为人类社会的发展，贡献一份自己的力量！”
夕阳西下，子云音乐厅的余音未散。那些关于“卫星天团分工”的恍然，关于“航天精神传承”的触动，终将在少年们心底沉淀成星：
或许未来某天，他们会成为下一个“陈鲸”，让中国航天故事在更辽阔的星空续写；或许他们会把遥感技术融入日常，让城市更智慧、自然更宜居。
但此刻，他们共有的身份是“追光者”——追着院士点燃的科技之光，追着属于中国少年的航天之梦，向着苍穹，勇敢启航。
来源：成都好教育
