感受科技魅力探索万物奥秘——固始县元光小学四年级冬日研学记

摘要：科技兴则国兴，科技强则国强。为进一步开拓同学们的科学视野，感受科技奥妙，激发创新精神，培养独立思考和解决问题的能力，2024年12月4日——5日，固始县元光小学四年级的同学们来到固始县科技馆，开展了一场“感受科技魅力探索万物奥秘”的研学活动。览研途风景，思学

科技兴则国兴，科技强则国强。为进一步开拓同学们的科学视野，感受科技奥妙，激发创新精神，培养独立思考和解决问题的能力，2024年12月4日——5日，固始县元光小学四年级的同学们来到固始县科技馆，开展了一场“感受科技魅力探索万物奥秘”的研学活动。览研途风景，思学无止境，在幼小的心灵中播下探索的种子，点燃对科学的热情。四(1)班李沐紫同学在她的研学日记结尾写到：“这次科技馆之旅不仅让我收获了知识，还给我带来了快乐，回去以后，我要更加勤奋地学习，探索更多的科学奥秘！”

下面让我们跟随四7班张煜堃和四10班张一冉两位同学的研学日记，一起感受科技的魅力吧！

我的研学之旅

张煜堃，元光小学四年级7班学生。

今天下午，学校组织我们去固始科技馆进行研学活动，虽然天空下起了蒙蒙细雨，但是校车内的同学们都热情高涨，一路上欢歌笑语，每个人的脸上都写满了期待！

很快我们就到达了科技馆，科技馆的建筑可真壮观啊！同学们都忍不住赞叹起来，我想：外面都这么壮观，里面的体验肯定会更加精彩。接着我们走进大厅，同学们都被天花板上的科技视频吸引了，变换的动画让我详细了解了固始的根亲历史，馆内的构照更是勾起了我们浓厚的好奇心。

穿过大厅，我们来到了科普小剧场，讲解员老师穿着工作服，拿出三包不同颜色的元素颗粒，分别放在三个小锅里，再用打火机点燃颗粒。哇！神奇的一幕出现了，之前蓝色、黄色、红色的颗粒分别燃烧出橙色、绿色和紫色的火焰，老师告诉我们，这就是焰色反应。

原来我一直以为的红色火焰里竟然包含这么多知识，老师还告诉我们如果把足够多的元素颗粒混合在一起点燃，就可以看到彩包火焰，五颜六色的烟花就是依据这个原理制作出来的！

接下来，我们分成两队由讲解员带去二楼体验不同的研学项目。我们这一组的老师先带领同学们围坐在一个圆形的转椅上，然后拿来一个篮球，随着转椅转动，我们需要把篮球传给对面的同学，这时候。球不会在空中摆动，会随着平衡力落到斜对面同学的手里。这就是平衡力的作用，在这里我又学到了一个新知识。

最让我难忘的还是生命与健康展厅，在那里我了解了人体的奥秘，通过那些逼真的模型和生动的演示，知道了食物是怎样在身体里消化的心脏是如何跳动的，以及大脑的神奇功能，明白了健康的生活方式有多么重要。

快乐的时光总是短暂的，转眼间这次研学之旅就要结束了，我们恋恋不舍地坐上返程的校车。这次研学之旅让我开阔了眼界，增长了见识，也深深地感受到了科学的魅力和力量！

科技馆之旅

张一冉，元光小学四年级10班学生。

今天天气晴朗，碧空如洗，柔和的阳光照耀着大地，时而一阵微风吹来，树上的黄叶沙沙作响......同学们排着整齐的队伍兴高采烈地向科技馆进发，开启了科技馆的研学之旅。

一到科技馆门口，那一座科技感满满的大楼展现在我们眼前。“门口还有电梯啊！”有些同学不禁赞叹到。

话不多说，我们直接走进去。在带队老师的带领下，我们来到了一个大舞台前，随着神秘的黑色幕布被缓缓来拉开，一个实验室展现在我们的眼前。实验室中站着两位老师，分别是杨老师与小郭老师。只见杨老师神神秘秘地拿出了一个杯子，里头是一些水宝宝，可中间好像也有一个什么东西，但是看不清。小郭老师往里面加了一些清水，杯子里的东西立马就清晰了，原来是一个玩偶和一些水宝宝！可是，为什么加入清水就能看清呢？这个问题印在了同学们的心中。杨老师说：“这就是光的反射！”同学们听后恍然大悟。