摘要：为贯彻落实新课标、新教材、新课改理念，交流和推广单元整体教学，2024年12月2日，林州市桂园学校英语教师赴安阳市人民大道小学开展以“ 共研新教材 从“新”出发”为主题的英语教研活动，以此引领英语组教师专业化发展，打造高效课堂。

共研新教材从“新”出发

为贯彻落实新课标、新教材、新课改理念，交流和推广单元整体教学，2024年12月2日，林州市桂园学校英语教师赴安阳市人民大道小学开展以“ 共研新教材 从“新”出发”为主题的英语教研活动，以此引领英语组教师专业化发展，打造高效课堂。

Part.01

聚焦新教材，共思共研

英语教材既是英语教学的主要内容载体，也是对学生进行思想品德教育的重要媒介。新教材落实了教材应以适当的方式介绍社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的要求，注重培养学生的文化自信，增强学生的文化认同感。

新课改背景下的核心素养教育已在我们的教学中翘楚出来。以“学生的全面发展”为中心，培养终身学习和适应社会发展必备品格和关键能力，突出表现为自主学习、合作探究和实践创新。核心素养教育与开展项目式学习的目的一致，项目式学习是实现核心素养的重要途径。

Part.02

交流探讨，共话成长

什么是项目式学习呢？

以学生的学习需求为中心，通过老师引导，学生能自主的到真实情景中学习探究并解决问题，最终获取更深的知识，技能和素养。

如何开展项目式学习？

依据课标&学习目标——产生驱动问题——分组分工——制定计划——合作学习——分析制作——成果展示——多元评价

之后，几位教师代表做了精彩的成果展示。老师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，充分展现了项目式教学在英语学科上取得的经验和成果，让与会教师收益匪浅。

教之海无涯，学之境无垠。英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。每一次活动都是积跬步至千里的过程，我们在思考中实践，在探究中感受携手前行的温暖和凝心聚力的力量！

END ♡ 撰 稿：杨小慧 韩苏艳

♡ 摄 影：张 敏 李晓芳

♡ 编 辑：杨俊芳

♡ 复 审：李 艳

♡ 终 审：郭 强

来源：智渊教育