摘要：“要让学生写得好，还需要教师自己写得好，好教师才能成就好学生。”日前，乐陵市阜平小学（北校区）180余名教师开展粉笔字比赛活动，教师们个个神情专注，凝神静气，挥洒他们手中的粉笔，写下一串串或端正、或清秀、或刚劲的字体。

“要让学生写得好，还需要教师自己写得好，好教师才能成就好学生。”日前，乐陵市阜平小学（北校区）180余名教师开展粉笔字比赛活动，教师们个个神情专注，凝神静气，挥洒他们手中的粉笔，写下一串串或端正、或清秀、或刚劲的字体。

“得先把心静下来，然后专心致志地练习，练字亦练人，只有坚持，才能练好。”副校长刘恩庆说，学校强化教师三笔字基本功，每周举行教师粉笔字展览、定期开展书法大讲堂活动，为教师提供全方位的学习交流平台。选拔基础好、兴趣浓的学生组建兴趣社团，以“基本笔画”为切入点，将规范书写与书法审美有机融合，让孩子们学习更有兴趣。同时，成立了100余人的“书法社团”，每天下午1个小时，鼓励社团成员积极临写和创作。今年9月份代表乐陵市参加山东省第27届推广普通话宣传周活动，全面展示学校在书写规范、普通话推广及阅读文化建设方面的显著成果。

“自从静下心来练字以后，不仅字写规范了，还对时间管理更有把握，学习状态也变得更加平稳了。”该校二年级三班学生宋佳怡坦言。

像这样的学校在乐陵并不是个例，地处乐陵市西北一隅的大孙小学也是这样做。“大孙乡新发李小学虽然仅有130余名学生，但艺体课程开齐开足了，学生社团也搞起来了，孩子们的书法、美术素养得到了提升。”学区主任齐飞说。

乐陵市教体系统注重培养学生规范汉字书写技能，掌握正确的书写姿势和执笔姿势。今年11月份，启动全市中小学师生书画大赛。“像这样的赛事，我们常抓不懈，通过‘以赛代训’的方式有效促进师生书写水平的提升，培养学生的观察力、思考力和创造力，促进全面发展。”乐陵市教体局体卫艺科科长靳振华介绍。

如何将写字与语文学科进行深度融合？“学生书写问题涉及教育教学各环节，需要准确把握统编语文教材关于写字内容的编排思路，统筹安排语文课堂中的写字教学，从教育教学、校园环境、体制机制等各方面协同推进，学校、家庭、社会共同发力。”乐陵市教体局党组成员李学武说。

“将规范书写的种子播撒在青少年成长中，也是生动体悟中华优秀传统文化的重要过程。我们将坚持写字教育从娃娃抓起，让青少年儿童在丹青流韵中感悟为人之道、在纸上芳华中坚定文化自信，让美的种子在他们幼小心灵里破土而出、向阳生长。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东说。

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来源：文明德州