摘要：很多人听课，感觉一听就懂，结果拿起笔，要么大脑一片空白，不知道写啥，要么就是一写就错。

一、

谨记：听懂≠掌握。

很多人听课，感觉一听就懂，结果拿起笔，要么大脑一片空白，不知道写啥，要么就是一写就错。

掌握的标准，简单来讲，就是能把课上老师讲到的知识和方法，给别人或给自己讲一遍，能捋明白才行。

写作掌握的唯一标准就是动笔写，能写对，能用对才行。只背却从不动笔去用去写，就是自嗨或自我意淫式的“假学习”，请引以为戒。

还有很多类似的“假学习”，比如，有同学做了好几遍真题，甚至都记住了答案，但该背的单词没有背，该理解的句子还是搞不懂（不是死扣语法，基本知道是啥意思）、该分析的正确选项正确和错误选项错误的原因也没搞明白、甚至真题只做选择题，不写作文和翻译。

听课别只是听懂，掌握更重要；刷题不要只是看刷了几遍，找到问题解决问题更重要。

二、

每次直播，总有人追着问：能不能直接背预测作文？

答案是：如果水平高，当然可以，因为水平高的话，其实不背也没啥问题，考前背背作文，就是锦上添花。

但如果你属于那种背了也不知道怎么用的，建议还是要跟着老师动笔去写，因为写作的核心不是背，而是动笔写，如果写不出来，一切努力都是白搭。

越是时间紧张，越是应该把时间花在有效学习上，而不是假学习。

假设你2小时直接背了3篇作文，但也只是记住了，并不知道怎么用，还不如用1小时去听课，跟着老师动笔去吃透5个句子并能正确运用于作文中。你的目标不是背了多少，而是能真正使用多少。

还有同学问：老师，听了你的课，为啥还是写不出来？

我说：缺汉语思路，就背汉语思路；缺英文表达，就背写英文表达。

又问：什么都缺，怎么办？

我说：听课，跟着继续动笔写，写多了，好多重复的句子也就能记住了。

又问：可是我没时间，怎么办？

我说：实在不行，你把碎片时间都用上？去年我教过一个体育生，考前一直在突击背写作文，他说自己蹲坑时、吃饭时、走路时、等人时、洗脸刷牙时都戴着耳机在听课。

结果，高考英语28分的他，考研英语考了57，牛犇呀！

所以，越是绝望的时候，越是应该玩命努力的时候。何况，考研这件事，从头到尾都不是因为你看到希望才努力，而是玩命努力之后，才能真正看到希望。

石雷鹏老师的励志作品集

来源：聋哑学校