摘要：1965年秋，初小毕业的我，要到邻近村去读高小。因为，我们村和邻近村构成一个大队，高级小学设在邻近村。后来我才知道，我们村小学和邻近村小学算是一个学校，邻近村的小学是校本部，我们村的小学是人家的一个分校。
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再次走进戏楼改成的教室
1965年秋，初小毕业的我，要到邻近村去读高小。因为，我们村和邻近村构成一个大队，高级小学设在邻近村。后来我才知道，我们村小学和邻近村小学算是一个学校，邻近村的小学是校本部，我们村的小学是人家的一个分校。
邻近村和我们村相距很近，大约3华里。也就是1500米左右。因此，我们都是在家里吃住，跑路去上学。
我第一次到邻近村小学去读书的时候，刚走到学校大门口，就对这所新学校充满了好奇感。我站在大门口，仔细端详着大门上下左右的装饰。大门竟有些古色古香。后来推想那个大门应该是古代的建筑，因为门楼上的砖雕很精美。尽管那时不懂得欣赏，也不知道雕的是些什么内容，但就是觉得那些砖雕不简单。砖雕包围着一个长方形的方框，其中用红油漆写着“某某学校”几个大字。大门口两边的墙上，写着一副标语，一边是“教育与无产阶级政治服务”，另一边是“教育与生产劳动相结合”。多少年后，我当教师了，才知道那是上世纪五十年代毛主席提出的教育方针。
这所学校也就是一个大院。大门坐北向南，在大院东南角。从大门进去，可以看到，校园北边是一排教室，小学1—4四年级的学生在那里上课，而我们五年级学生竟然又是在位于校园南边，面向北边小广场，和北边的一排平房教室遥遥相对的戏楼上。而我们又是这所小学的第一届五年级学生。以前的五年级都是在公社所在地。
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这个戏楼显然比我们村的那个戏楼要好得多。我读一年级的时候，我们村的那个戏楼明显很破败。后来没有多少年就拆除了。这个戏楼则是很完整，改造后作为教室也很宽敞。教室的采光也还可以，前后都开有窗户。我们使用的课桌凳也都是学校配备的，不用从家里带。课桌都是不带抽斗的单桌，凳子都是可以坐两个人的条凳。班里学生也不多，也就是二三十个，涉及到附近三个自然村。
戏楼的底座是有五间砖箍窑洞支撑。窑洞的地面比校园要低一些。窑洞前的一段砖铺地正好可以作为校园的排水通道。通道顶头有涵洞把水送到校园外的河沟里。学校的几个公办教师就住在这些砖箍窑洞里。
我们的校长姓郑，非常白净儒雅，衣饰干净整洁，说话慢条斯理，不急不躁，很有书卷气。给学生开会讲话的时候，语言非常纯净，没有嗯、啊、这个等口头禅。我对这个校长印象很好。
我们的语文老师姓裴，个子不高，讲话时声音有点沙哑。但工作很认真，注重让学生背书、造句、听写生字。那时的语文教学对背书、写字尤其看重。
那时也要练习写毛笔字，既有大楷字，还要有小楷字。每个学生需要用一大一小两根毛笔。学生每天写一张大楷，也是每张24个字，在大字缝隙里，用小号毛笔写小楷字。老师对学生写的毛笔字，也都用毛笔批改。认为写得好的字，圈个红圈。
我们的算术老师姓什么，我以后完全回忆不起来了，可能他不是班主任，和我们接触较少吧。
郑校长也给我们上课，他讲的可能是自然课吧。讲的什么内容现在都忘记了。
这游戏也是我们当年常玩的。
在邻村小学上学期间，我印象最深的是学习任务比较轻松。由于离家稍远，学校又不能住宿，所以，晚上都没有晚自习。因此，这晚上的时间就成了我课外阅读的时间。我记得在那时候我读过纪实文学《刘文学》。那部作品放到现在肯定是有很大争议的。但是在那时，对我们这些十多岁的小学生来说，还是很受感动的。好在无论历史怎样变迁，刘文学并没有被否定。2009年9月14日，刘文学还被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。
我那时候读的另一本课外书，就是作家金敬迈创作的纪实文学《欧阳海之歌》。我记得那本书挺厚的，我读了好多天，才将其读完。在我的成长过程中，舍身救列车的欧阳海，舍身拦惊马的刘英俊，都是我们的精神偶像。我记得自己在读《欧阳海之歌》时，惊叹于作者对欧阳海听到火车快要到来的声音，看到受惊的黑色军马，驮着钢铁炮架，横在铁道上，瑟瑟发抖，死活不肯移动；眼看火车就要过来，顷刻之间就会出现火车出轨翻车的事故；就在这千钧一发之际，作者运用铺张手法，写了欧阳海可能想到什么，想到什么。这段心理描写，用了很大篇幅。之后，作者宕开一笔说，也许他什么也没有想，他只有一个念头，就是把军马推出道轨，保证火车的安全。结果是，欧阳海飞一般地冲上去，奋力一推，军马离开了道轨，列车安全地停下了，欧阳海却变得血肉模糊。
这一段描写给我造成强大的心灵震撼。那时年龄小，不知道这种表达手法好在什么地方，但就是那一大段看似多余的心理描写，去把欧阳海奋力救火车的形象，牢牢地印刻在一个少年的心灵里。
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那段求学经历中，还有一个常常让我回忆起来的故事，就是我们全校高年级同学，去参加大队举行的新兵入伍欢送仪式。
那时候，每年的征兵工作，总是大张旗鼓，大造声势。村里到处都可以看到墙上张贴的彩色纸张写成的标语：提高警惕，保卫祖国。好汉要当兵，好铁要打钉。一人参军，全家光荣。参军入伍，保家卫国。征兵工作结束，新兵换上军装，回家和亲人告别之后，大队要组织欢送仪式。新战士披红挂彩，排队站立；欢送的会场，红旗招展，锣鼓喧天。我还曾代表送行的学生上台发言。那种热闹而又神圣的情景，成了我脑海中永久的记忆。
那时，我们虽然距离学校3里路，但家长们都很放心，都是让孩子自己跑路上学。从来没有人担心学生上学放学会出现什么问题，根本没有家长接送孩子的现象。如果放到现在似乎不可思议。但那时确实社会环境很好，真的很安全，也从来没有出现过什么事故。
我们那时的班级是和尚班，三个村的高小学生集中在一起，却没有一个女生。在那个时代，女生读书者是极少的。由此可见，我们山区教育的落后。
来源：闲坐听琴
