摘要：清明的祭扫是连接过去与现在的一个重要的仪式。家长可以借此机会，与孩子一起分享家族的故事，讲述祖辈的人生经历、奋斗历程或平凡而温暖的细节。比如：“自己的家族是怎么来的”“祖辈们是如何奋斗的”这些故事不仅能让孩子感受到生命的延续性，也能让他们明白，每个人的生命都在

生命教育正当时

——与清明共赴一场生命对话

我们该如何与孩子

共同完成对生命的深度体验与理解？

给大家提供几点建议

建

议

一

祭扫活动

传递家族记忆与传承

清明的祭扫是连接过去与现在的一个重要的仪式。家长可以借此机会，与孩子一起分享家族的故事，讲述祖辈的人生经历、奋斗历程或平凡而温暖的细节。比如：“自己的家族是怎么来的”“祖辈们是如何奋斗的”这些故事不仅能让孩子感受到生命的延续性，也能让他们明白，每个人的生命都在历史长河中留下独特的印记。

建

议

二

走进自然

感受生命生机与韧性

清明的意义不仅在于缅怀，更在于见证。清明节正值春暖花开，大自然展现出强大的生命力。家长可以带着孩子去郊外踏青，观察草木萌发、昆虫苏醒的景象，和孩子讨论：“为什么植物在寒冬后依然能蓬勃地生长？”通过这些自然现象，让孩子理解生命的顽强与成长的规律。家长也可以跟孩子共同种下一株植物，让孩子记录发芽、分枝、焕发生机的过程，这将是最直观的生命教育。

建

议

三

生命清单

丈量存在价值与意义

建议家长可以准备一本“生命清单”。在清明假期，与孩子各自列出三件最想完成的生命体验：或是徒步攀登山峰，感受“会当凌绝顶”的胸怀；或是共同做一顿饭，体会生活的烟火气；或是共同照顾流浪动物，在给予中理解生之不易。这些微小而具体的实践，终将汇聚成理解生命意义的溪流。

建

议

四

平等对话

探讨生命价值与追求

家长可以借助清明节，与孩子开展一场关于“生命价值”的平等对话。比如：

• “你最喜欢做什么事？为什么？”

• “你认为什么样的人生是有意义的？”

• “你敬佩的人是谁？他有什么值得你学习的？”

在讨论中，家长可以分享自己的观点，但更重要的是倾听孩子的想法。另外，如果孩子在学习中感到有压力或消极的情绪，不要急于否定，而需要耐心地去引导，鼓励一起面对。

生命教育不是宏大的叙事

而是春风化雨的浸润

这个清明，让我们牵起孩子的手，在追忆中理解传承，在自然中感悟生机，在实践中定义价值。当孩子们开始思考“我该如何让这个世界因我的存在而美好”，便是生命教育最美的答卷。愿每个人都能在这个春天，播下理解生命的种子，静待成长，大树参天。

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来源：江南水乡生活见闻