武汉这所小学在全国年会上分享“非遗国际小先生”实践经验获好评

摘要：年会以“新时代小先生行动，新时代大先生行动经验分享”为主题，5000余名来自高校、教科研机构及一线的教育工作者参会，围绕陶行知小先生制的学术价值和现实意义展开探讨与交流，分享关于新时代小先生行动和新时代大先生行动的经验。

通讯员王钰玲桑欣琪

近日，第十五届中国陶行知研究会“生活•实践”教育专业委员会2024年年会举行，武汉经济技术开发区薛峰小学副校长梁艾荣一行四人受邀参加会议。

年会以“新时代小先生行动，新时代大先生行动经验分享”为主题，5000余名来自高校、教科研机构及一线的教育工作者参会，围绕陶行知小先生制的学术价值和现实意义展开探讨与交流，分享关于新时代小先生行动和新时代大先生行动的经验。

中国教育学会副会长周洪宇教授作了题为《“生活•实践”教育理念与实践》的主题报告。希望参会者共同探讨“生活·实践”教育的新理念，分享成功案例与经验，弘扬陶行知先生的开拓创新精神，聚焦学生关键能力的培养，共同推动“生活•实践”教育实验取得新的突破，为我国基础教育的高质量发展贡献力量。

作为34所受邀分享“新时代小先生”行动经验的学校之一，薛峰小学学成中心主任万芬以《中华非遗谱新韵，国际交流扬强音》为题，汇报了该校在非遗国际小先生实践探索方面的具体做法。

万芬从“非遗+课程”的角度出发，介绍了薛峰小学如何利用地域特色，深入挖掘荆楚文化，构建了以楚文化为内涵的子项目实施框架。她详细阐述了三个子项目：“跨学科课程群”“项目式学习”以及“剪纸活态传承”。这三个子项目既相互独立又相互关联，通过课程设计与动态传承的有机结合，有效培养了非遗国际小先生。

她从“非遗+活动”的角度，分享了薛峰小学以学科实践为抓手，以主题活动为契机所构建的“非遗+活动”体系——“6的倍数”。她详细介绍了学校如何在每年六期研学实践活动、全年十二个思政主题教育及具有薛峰特色的二十四节气活动课程中融入小先生制的应用模式，并通过搭建非遗展示平台，鼓励学生自主策划、演绎，从而全面提升学生的综合素养。

参会者认为，薛峰小学实施的“新时代小先生”行动举措体系化、创新性强，有很高的借鉴价值。

在此前的“寻找最美新时代大先生”公益活动中，经过层层选拔与评审，薛峰小学的韩芳校长从24个省、自治区、直辖市700多份申报材料中脱颖而出，荣获“最美大先生”荣誉称号。