美珈开展“教学比武”促师生能力提升

摘要：强国必先强教，强教必先强师。11月28日，湖北孝感美珈职业学院在图书馆多功能厅成功举办了第二场别开生面的教学“比武”大赛。此次大赛的主题是“展信息技术风采，促软测教学提升”。

通讯员美珈宣

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强国必先强教，强教必先强师。11月28日，湖北孝感美珈职业学院在图书馆多功能厅成功举办了第二场别开生面的教学“比武”大赛。此次大赛的主题是“展信息技术风采，促软测教学提升”。

大赛在紧张而热烈的氛围中拉开帷幕。信息技术学院的两位参赛老师以饱满的热情和专业的素养，为现场观赛的老师们呈现了一场场精彩纷呈的教学展示。

杨杰老师以《基于自动化测试的pytest参数化与生成测试报告》为题，为大家带来了一场深入浅出的教学实操。他从M公司的TPshop开源商城项目背景出发，详细讲解了unittest断言与Bug修改的方法，并重点介绍了pytest框架的参数化功能和测试报告的生成。通过生动的案例和详细的演示，杨老师不仅让大家深刻理解了自动化测试的重要性，还掌握了pytest框架的实用技巧。他的授课风格严谨而不失风趣，有严谨的学术要求又通俗易懂，赢得了现场评委和老师们的一致好评。

鲁梦林老师则以《基于自动化测试的unittest断言与Bug修改》为题，为大家分享了她在自动化测试领域的宝贵经验。她以M公司TP商城的登录功能测试为背景，详细阐述了自动化测试环境的搭建、测试用例的编写、测试框架的搭建以及Bug的修复过程。鲁老师通过实际案例，让大家深刻体会到了自动化测试在提高测试效率、覆盖更多测试场景方面的优势。她的授课风格亲切自然，与现场老师们互动频繁，使得整个课堂氛围十分活跃。

此前，11月3日，湖北孝感美珈职业学院信息技术学院在图书馆多功能厅成功举办了第一场“教师比武”，为听众提供了一场生动的视听盛宴。

比赛中，五位参赛老师准备充分，授课中声情并茂的案例演说、轻松活泼的教学用语、深入浅出的知识要点讲解、各具特色的教学设计、多样化的教学方法和手段、良好的师生互动，受到在场评委老师的称赞。最终，肖佩老师拔得头筹。

两场教学“比武”幕后、环环相扣。国庆节放假前夕，各系部Linux课程组收到教学比武的通知后，立马开展相关项目调研，老师们更是不惜牺牲掉自己的假期，认真准备。国庆过后，信息技术学院负责人第一时间召开了教学比武的研讨会议，确定了每位参赛教师的课程内容及方向。

接下来，就是一遍又一遍的试讲-修改-试讲......

教学设计是教学比武的核心环节，而这个环节需要教师们付出大量的时间和精力进行反复打磨。教师们从教学目标的确定、教学方法的选择到教学流程的设计，都经历了无数次的修改和完善。

为了在这次教学比武中展现出最佳水平，老师们付出了超乎寻常的努力。他们每天和学生一起加练到晚上10 点，校园的信息技术实验室里，每晚都灯火通明。

每一次试讲过程中，院长、副院长都会全程观摩并给出意见，细致到老师的每个眼神和动作。

第一个走上比武讲台的宋立老师说：“通过比武，让我更清楚地认识自己的优点和不足，促使我们在教学方法和技巧上进行改进。同时，与其他教师的互动使我们能够吸取不同的教学理念和经验，拓宽视野。尽管有压力，但这种挑战激励我更认真准备，力求在比赛中展现最佳状态。比赛虽然有稍许遗憾，但参与的过程本身就带来了成就感，特别能得到各位领导和评委在教学方面的指点，让我明晰了今后改善教学的路径，为今后的教学实践打下更坚实的基础。”

这两场教学比武更是促进了教师之间的交流与合作。年轻教师可以从经验丰富的前辈那里汲取宝贵的教学智慧，而资深教师也能从年轻教师的创新实践中获得新的灵感，从而共同推动学校教学水平的提升。

顾问徐国洪对这两场活动的举办做出了高度评价，他说：“比武活动非常有意义。从活动开展的过程来看，老师授课的状态和学生对知识掌握的情况是非常令人满意的。在这个活动中，老师的教学能力得到了很大的提升，收益很大，同学们的专业技能得到了提高。如果每一门课程都能像这样进行梳理，把核心技能和知识点跟学生进行强化，那三年之后学生应该会很厉害。今后，希望各个学院结合自己的专业和实际，开展广泛的教学比拼，真正的把学生的能力培养和提升放在首要位置。”

名誉校长萧永瑞女士对这两场教学“比武”表示充分肯定。她说，总体来看，这两场教学“比武”大赛非常成功，每位老师都很用心。她希望老师们进一步加强与学生的互动设计，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。