摘要：掌握清明节期间祭扫、出游、居家等场景中的安全知识，提高自我保护能力。
《小学生清明节习俗教育主题班会》
——传承文化，安全同行
一、班会主题
清明时节话传统，安全文明记心间
二、班会目标
1.了解清明节的传统文化与习俗，增强文化认同感。
2.掌握清明节期间祭扫、出游、居家等场景中的安全知识，提高自我保护能力。
3.倡导文明祭扫、绿色出行，争做安全小卫士和文化传承者。
三、班会流程
（一）导入环节：走进清明，感受传统
1.趣味问答（激发兴趣）：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是哪个节日？
清明节有哪些传统习俗？（扫墓、踏青、放风筝、吃青团、植树等）
2.文化小课堂：
播放动画短片《清明的由来》，介绍介子推与寒食节的故事，讲解清明节融合祭祖与踏青的双重意义。
（二）习俗与安全教育结合篇
1.祭扫习俗+防火消防安全
传统习俗：清明祭扫是表达对祖先的怀念，但焚香烧纸存在火灾隐患。
安全课堂：
文明替代法：用鲜花、植树、写祈福卡代替烧纸，展示环保祭扫图片。
“山林祭扫不点火，香烛纸钱莫乱烧。
火苗熄灭再离开，发现火情快报警！”
情景模拟：分组表演“发现野外火情”的正确处理方式（远离火源、通知大人、拨打119）。
2.踏青出游+交通安全与人身安全
传统习俗：清明踏青寓意迎接春天，但外出需注意安全。
安全课堂**：
“过马路，左右看；红灯停，绿灯行。
乘车时，坐稳当；头手莫伸车窗旁。”
穿亮色衣服，随身携带写有家长电话的卡片。
与同伴同行，不独自去偏僻处。
互动游戏：
“安全路线设计”——给出多个春游场景图（山路、河边、人群密集区），学生指出危险点并设计安全路线。
3.寒食习俗+居家安全
传统习俗：古时清明禁火吃冷食，现代家庭可能用燃气烹制青团等传统美食。
安全课堂：
不独自使用燃气灶，热锅热油远离水渍。
学会辨识食品保质期，不吃变质寒食。
实验演示：用模拟道具展示“油锅起火盖锅盖”的正确灭火方法。
4.放风筝习俗+公共安全
传统习俗：放风筝寓意“放晦气”，但需注意场地选择。
安全课堂：
风筝安全三不原则：
不在高压线、铁路附近放风筝！
不用金属线！
不追逐打闹！
案例讨论：分享新闻《风筝线割伤路人》，讨论如何避免类似危险。
5.植树习俗+工具安全
传统习俗：清明植树寄托新生希望，但使用铁锹、剪刀等工具需谨慎。
安全课堂：
使用儿童安全工具，劳动时戴手套。
传递工具时尖端朝下，不挥舞打闹。
（三）安全知识大闯关
1.判断题（举牌游戏）：
清明扫墓可以偷偷在树林里烧纸。（×）
外出迷路时，可以找穿制服的警察帮忙。（√）
2.情境应对（分组抢答）：
郊游时同学中暑了怎么办？（阴凉处休息、补水、联系大人）
发现有人溺水该如何做？（大声呼救，寻找漂浮物，不盲目下水）
（四）践行承诺，传承文明
1.制作“安全青团”：
用彩纸剪贴“青团”，每人在背面写下一条安全承诺（如“不在家玩火”）。
2.集体宣誓：
“文明祭扫我先行，安全知识记心中！
传统文化共传承，争做清明小先锋！”
四、课后延伸
1.家庭任务：与家长共同完成“家庭安全自查表”（检查灭火器、电路等）。
2.文化实践：学做青团或绘制清明主题画，感受传统节日魅力。
五、班会资源准备
1.清明习俗图片、安全动画视频、模拟灭火教具。
2.安全知识卡片、彩纸、胶水等手工材料。
3.家长群同步推送《清明安全指南》，鼓励亲子共学。
六、预期效果
通过习俗文化与安全教育的融合，学生既能深入理解清明节的文化内涵，又能树立“安全第一”的意识，实现传统文化与现代文明的双重传承。
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来源：力元教育
