数字化赋能大中小学思政课一体化
2025年1月9日召开的全国教育工作会议提出，要持续推进国家教育数字化战略。数字化转型将重构大中小学思政课一体化建设的理论与实践逻辑：基于系统论与协同理论，可以打破学段壁垒，构建一体化动态协同模型；依托大数据、虚拟仿真等技术，可以推动“精准思政”模式，实现从“
系统论
复杂性科学视域下阴阳理论与系统论对话 纪红军作
阴阳理论作为中国传统哲学的核心范式，蕴含对世界复杂性的深刻洞见。本文以复杂性科学（系统论、混沌理论、复杂适应系统）为视角，解析阴阳理论的“动态关联性”“层级涌现性”“非线性作用”等特征，揭示其与现代系统论在认知逻辑上的契合点与差异。研究表明，阴阳理论的整体思维