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掌握英语句型“你认为……怎么样？”，学习更轻松（十四）

① "How do you like+ 名词/代词/动名词?"，通常用来询问对方对某人或某事的看法，侧重询问对人 / 事的喜好程度或满意度。通常用形容词（如 great, boring）或简单评价。

"Need" 作为动词时，有两种主要用法：实义动词（普通动词）和情态动词（半情态动词），其用法和语法结构有所不同。它还有名词的用法。

‌注意‌：有些动词（如 ‌help‌）后接不定式时可省略 "to"（help do sth），但初中阶段一般简化处理为 "to do"。

英语非谓语动词的用法比较复杂，尽管灵活运用非谓语通常被视为一种高级结构，但若用得不当或出现错误，则可能得不偿失，造成丢分。对于非谓语动词的使用最要注意的有以下几点:

英语语法学习中，大家都有这样的思维习惯，认为所有介词后面必须用动名词，实际上很多人没有把话说清楚，或者根本没有理解句子成分。应该这样说，所有介词后面的宾语，如果是动词，必须用动名词形式。但是，由于养成定向思维习惯，不关心句子成分，很多同学掉入了出题人的陷阱，那

家人们谁懂啊，学英语的时候，语法规则真的太重要啦！要是没掌握好，一不小心就会闹笑话。就像这个句子 “I like eat.” ，一读起来就感觉怪怪的，对吧？在英语里，一个基本的句子通常只允许一个动词来当谓语。在这个句子里，“like”和“eat”都是动词，相当

名词：名词是最常见的充当主语的词类，因为它们代表具体的物体、概念或人。例如，“The car is red.”（这辆车是红色的。）在这个句子中，“The car”是名词作主语。代词：代词用于代替名词，以避免重复。它们也可以充当主语。例如，“She is a d

非谓语动词的运用是在英语考试中的常考项，由于非谓语动词因其形式多变、用法复杂，成为许多同学英语学习路上的“拦路虎”。例如，有同学会写出 “I enjoy to swim every weekend.” 这样的句子，看似合理，实则误用了非谓语动词形式。我们需要把

It is often difficult to tell when someone is using drugs unless they are caught in the act. （除非被当场抓获，否则通常很难判断某人何时吸毒。）[牛津高级学者辞典]

在英语的词汇海洋中，“cook”和“cooking”这两个词虽然都与烹饪这一行为紧密相关，但它们在词性、含义及用法上存在着明显的区别，准确把握它们的差异，有助于我们在英语表达中更加精准、流畅地描述与烹饪相关的场景和活动。

中小学阶段学英语的过程中，大家不仅要扩充词汇量、多记短语，更要学会“在已学知识中进行横向总结”。一方面，把相近的知识内容进行横向总结，有利于学生“在知识内容的对比之中”把知识内容“相互促进记忆”；另一方面，在总结中也可让学生在对比的过程中发现区别，今后能够更好

conj. 像……一样；照……方式；如同；当……时候；虽然，尽管；因为