教研论文写作的“八化”策略
一是让自己想得更明白。教学是很复杂的工作,有些问题以为想清楚了,但提笔写时却思维卡顿、表达不清,才发现原来并未真正想清楚。焦尔当认为,话语和文字是表达自我意识的工具,“大声说出自己的想法会让人对自己的想法产生新的认识;把这些想法写出来,会使它们更严密,组织得也
一是让自己想得更明白。教学是很复杂的工作,有些问题以为想清楚了,但提笔写时却思维卡顿、表达不清,才发现原来并未真正想清楚。焦尔当认为,话语和文字是表达自我意识的工具,“大声说出自己的想法会让人对自己的想法产生新的认识;把这些想法写出来,会使它们更严密,组织得也
5月27日上午,中共哈尔滨市委党校 “名家讲坛” 迎来一场学术盛宴,CSSCI 期刊《管理学刊》主编、天津城建大学张跃胜教授受邀为全体教研人员带来一场干货满满的精彩授课。讲座不仅为学术研究者指明了论文写作的方向,更在价值引领与研究方法层面引发了深刻思考。此次讲
很多研究生在进入研究阶段后才发现,写论文不是坐在电脑前“熬夜憋字”那么简单。从选题到发表,每一步都藏着陷阱与机遇。本文结合近五年研究生论文投稿数据、期刊反馈规律以及高产研究生的真实经验,总结出五个高效产出的关键环节,帮你在读研期间少走弯路,真正写出“有质量”的