晏阳初

“三个课堂”培育“新乡贤”教师

在全面推进乡村振兴与教育强国建设的时代背景下，乡村教师作为乡土人才振兴的关键支点，既要传承传统乡贤“化民成俗”的精神品格，更肩负着破解城乡教育鸿沟、激活乡村文化基因、培育乡村新质生产力的三重使命。然而，“乡土文化认同缺失导致难以融入乡村、育人智慧不足引发知行脱