高考语文语言文字运用专题复习——赏析句子表达效果
原句:往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。
原句:往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。
杜牧《阿房宫赋》中,“,”两句运用比喻的修辞手法,使静态的桥具有了腾飞气势的动态美。
那是我工作的第一年,上级领导来校检查,并随堂听部分教师的课。我是当年学校唯一的新进教师,自然未能幸免。当时,我选择了关于“语言的魅力”的教学内容,心里想着通过丰富的案例和互动,让学生领略语言之美。
对照教材和考试大纲,明确小升初语文的常考知识点,如字词、病句修改、修辞手法、文言文阅读、阅读理解、写作等,以便在做押题卷时更有针对性地关注这些内容。