“引凤聚吉 科创未来”女科技工作者助力吉林高质量发展交流分享活动成功举行
为深入贯彻落实习近平总书记在听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神,以实际行动践行习近平总书记关于“推进科技创新同产业创新深度融合”“力争在一批重大科技专项上取得新突破”的重要指示,落实全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神,引领更多女科技工作者、
为深入贯彻落实习近平总书记在听取吉林省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神,以实际行动践行习近平总书记关于“推进科技创新同产业创新深度融合”“力争在一批重大科技专项上取得新突破”的重要指示,落实全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神,引领更多女科技工作者、
吉林大学校务委员会副主任、东北振兴发展研究院院长邴正为《先生向北》作序,“如今,在吉林大地上,吉林大学、东北师大等名校……都可以感受到薪火相传、生生不息的浓浓的文脉”。
2014年博士毕业后,他在安徽工作,后赴海外深造。2022年,陈飞剑加入吉林大学化学学院、吉林大学未来科学国际合作联合实验室。
蔡镏生,1902年出生于福建泉州百源村,著名物理化学家和教育家。自1932年获得美国芝加哥大学博士学位后,他毅然选择回国继续担任燕京大学化学系教授,培养中国自己的大学生。后又领导组建了吉林大学催化动力学研究中心,开展了与能源开发有关的光化学与反应动力学基础研究
当时,作为我国重要工业基地的东北一所综合性大学也没有。为了改变这种不合理的布局,教育部决定在原来只有文科的东北人民大学增设理科,把它办成一所综合性大学。唐敖庆与蔡镏生教授、关实之教授和陶慰孙教授等人共同在该校创建了化学系。
蔡镏生1902年出生于福建泉州百源村,1921年7月,以优异的成绩考取燕京大学化学系,并获得了免费就读的资格。1929年,赴美国留学获得博士学位。回国后继续留在燕京大学化学系任教,并晋升为教授。1948年春,蔡镏生应邀到美国华盛顿大学做访问学者,他在科学研究中
匡亚明1906年出生于江苏省丹阳市,1924年参加革命,1926年就读上海大学并入党。新中国成立后,他历任华东局宣传部常务副部长,并兼任华东政治研究院党委书记和院长,继续为新中国的思想建设而奋斗。
高校培养人才数量,特别是顶尖人才的数量,是高校评价的重要指标。对近五年2019-2023年两院院士数量进行详细统计,排名第一的是吉林大学,其中中科院院士19人,工程院院士14人,总计培养院士33人。