实验设计资讯

【科学】四下第11课探究昆虫的秘密（教学设计）（苏教版）

本课是苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》的第三课。经过前两课的观察、饲养昆虫活动，学生们对昆虫的共同特征、生命周期有了一定的认识和了解，积累了丰富的观察日记，对昆虫的错误认识和模糊认识都得到了调整。接下来要在前面学习的基础上，引导学生像科学家一样进行科学探究

原来，本次混乱的起因是一篇综述文章，于 2024 年 9 月发表在Ageing Research Reviews，题目为 Resolving the current controversy of use and reuse of housekeeping pr

日前，全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛（大赛）组委会发布了近十届大赛分析报告。报告显示：自2021年增设高职高专赛道以来，邢台医学院（原邢台医学高等专科学校）在四届比赛中共获奖20项（5金、10银、5铜），在该赛道参赛院校中居获奖总排名榜首。该校连续四

在生物制药行业，双抗(BsAbs)的开发和生产正逐渐成为研究的热点。然而双抗的纯化过程复杂，常常伴随高水平的杂质和低产率。因此，优化纯化过程以提高产率和纯度对于其临床应用至关重要。实验流程详情可以去默克的官网搜索查看www.sigmaaldrich.cn。