培养留学生正确的中国认识观
认识观（Epistemological View）作为哲学与教育学的核心概念，指个体或群体对“知识的本质、来源、获取方式及判断标准”的根本看法，不仅关乎“如何认识世界”，而且更深层地影响着人们理解现实、处理信息、形成价值观，以及在跨文化交流中建构对他者认知框架
文明冲突论
打破文明隔阂，推动不同文明交流对话、和谐共生
在这个加速变化的时代，我们看到科技的飞速发展，也目睹了全球化进程的深刻影响。然而，伴随而来的，是不同文明之间的误解、摩擦甚至冲突。从地缘政治的紧张，到社交媒体上层出不穷的文化偏见，仿佛一道道无形的墙，正试图将我们分割开来。难道人类的未来，注定要在隔阂与对立中度