教学评一体化让新课堂更具吸引力
伴随着近期新课标的发布、“新高考”的实施和新教材的使用，融入“三新”理念，推进课堂变革，已成为落实核心素养、提升学生能力的必然要求。教育教学质量提升的关键在课堂实施，主体是学生，核心在教师，两者须在课堂实施过程中彼此吸引、相互促进、共同成长。以高中历史课为例，
五四运动
夏鼐丨五四运动和中国近代考古学的兴起
六十年前的五四运动，毛主席曾称赞它是“表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”(《五四运动》，见《毛泽东选集》第二卷)又说:“五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动，自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命。”(《
五四运动:觉醒年代的青春呐喊，照亮百年征程的精神火炬
朋友们！今天咱要来聊聊那场震撼人心的五四运动，它就像一颗璀璨星辰，在历史长河中闪耀着永恒的光芒，开启了中国青年运动的新纪元，谱写了一曲壮丽无比的青春篇章。