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教育思考：如何让“冷门”不冷“绝学”有继

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》在“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”部分明确提出，“支持濒危学科和冷门学科”。这些在公众视野中相对边缘的学科领域，常被称为“冷门绝学”。尽管社会关注度有限，但是我国许多高校在相关领域仍取得了卓越的学术