慧语

“医教协同”守护孩子心灵港湾

“这幅画里有外婆种的花,还有我想对她说的话。”初春的阳光照进重庆市大渡口区的一间小学教室,小琳(化名)正在用肢体语言向班主任解说自己的手工作品。这个自幼与聋哑外婆相依为命的女孩,曾因长期缺乏语言交流变得沉默。随着该校医教协同机制的启动,美术教室成为她心灵的港湾

港湾 大渡口区 心理健康教育 心灵港湾 慧语 2025-03-28 09:00  1