“五金”打造之“金课”:课程思政视域下的高职“金课”建设路径 “三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,以“三全育人”思想引领高职“金课”建设符合高职人才培养目标的内在诉求和时代需求。以“三全育人”思想引领高职“金课”建设,需要我们重新审视、厘清高职人才培养目标,把课程建设出发点放在育人效果上,构建符合高职特点的思政 思政 五金 高职 课程思政 思政视域 2025-01-11 23:55 3