对于青少年心理健康问题，目前心理教师数量不足且缺乏持续专业成长基础，班主任和学科教师在学生心理健康问题上缺乏协同。要增加专业心理教师数量，提供持续专业培训，加强班主任和学科教师协同。要跨学科融合课程，将艺术课程与心理课程相结合，避免心理课程被标签化，让孩子在自

青少年 心理健康 委员 委员石景 石景 2025-06-06 10:22  3