上海某重点中学的晚自习时间，班主任林老师发现学生小夏的草稿纸上画满了动漫人物。她没有直接批评，而是指着草稿纸边缘的数学验算过程问：“你觉得这些公式和这些线条，哪个更接近你理想中的自己？”这场看似随意的对话，实则叩击着教育的核心命题——当班主任与学生谈论“专注”

学生 班主任 多任务处理 专注力 王春易 2025-03-19 06:04  2