黄润

《哪吒2》背后的四川高校③丨从实践项目看“融”与“达”的价值跃迁

当“博”与“精”的平衡之道回答了“学什么”、“通”与“专”的能力熔炉回答了“能做什么”，“如何用”这道题该如何作答？大学教育不仅要帮助学生形成系统的思维方式，还要引导他们将思维转化为行动，成为“既能仰望星空，亦能脚踩泥土”的融达者。