基于深度学习理念的初中英语语篇教学实践探究
阐述基于深度学习理念的初中英语语篇教学的价值。本文结合教学案例,探究如何基于深度学习理念进行初中英语语篇教学。笔者认为,教师可以结合语篇主题唤醒学生生活记忆的方式,激活他们的深度学习情感,并通过绘制思维导图、设计系列问题、组织拓展实践、重视个性表达等教学策略辅
阐述基于深度学习理念的初中英语语篇教学的价值。本文结合教学案例,探究如何基于深度学习理念进行初中英语语篇教学。笔者认为,教师可以结合语篇主题唤醒学生生活记忆的方式,激活他们的深度学习情感,并通过绘制思维导图、设计系列问题、组织拓展实践、重视个性表达等教学策略辅
阐述文化意识的内涵及在高中英语教学中培养学生文化意识的重要性。梳理人教版高中英语教材必修一至必修三中的文化主题语篇和文化意识目标。本文以人教版高中《英语》必修一Unit 5 Languages Around the World Reading and Thin
2024年10月29日,广东省教育研究院高中英语教研员罗永华博士带领深圳专家团队,包括深圳市宝安区教育科学研究院高中英语教研员白金国博士、深圳市宝安中学(集团)龙津中学于佳鑫老师,深圳市宝安中学(集团)龙津中学石绘景老师到汕头市澄海区进行为期三天的教研帮扶。汕