被延误的十年:美术实践类教师考评现状之反思
目前,国内高校对美术实践类教师的评价标准违背了美术教育的规律,导致他们的大量时间被浪费在一些没有意义的工作上。本文尝试分析造成这种评价体系混乱的原因,并提出评价标准应该摆脱“唯学历”,回到以创作成果为评价核心、建立美术共同体等措施上,让教师们在一个宽松的学术环
教师 美术 清华大学美术学院 evaluation 程向军 2025-03-12 09:58 3
目前,国内高校对美术实践类教师的评价标准违背了美术教育的规律,导致他们的大量时间被浪费在一些没有意义的工作上。本文尝试分析造成这种评价体系混乱的原因,并提出评价标准应该摆脱“唯学历”,回到以创作成果为评价核心、建立美术共同体等措施上,让教师们在一个宽松的学术环
教师 美术 清华大学美术学院 evaluation 程向军 2025-03-12 09:58 3