作文教学

小学语文作文教学的研究方法

对于写作这一情感表达艺术本身而言, 不论其作为哪一种文体展现, 其实质都是创作者对自身生活信息或阅历的整理、加工、再创作。小学阶段学生其自身阅历较为缺乏, 难以在写作中恰到好处地表达自己的所见所思所悟, 因此语文教师要依据小学阶段学生的这一认知特点, 加强对学