大单元视域下初中英语情境教学的实践研究 分析初中英语情境教学的“三化”现象，提出Emotional、Effective、Enjoyable、Explore的“4E”教学模式。本文结合教学实例，探索大单元视域下初中英语情境教学的策略，即单元引领，情境统一；真实情境，身临其境；以情入境，情境交融；多维探 研究 初中英语 译林 情境教学 杨桂琴 2025-05-27 00:00 4