学生观

发掘内心深处的美好

清代学者叶燮曾言：“凡物之美者，盈天地间皆是也，然必待人之神明才慧而见。”这与我的学生观高度契合，即每个学生皆具美好特质，需要教师凭借智慧与耐心，努力发掘隐匿于学生内心深处的那份美好。

在教师资格证考试中，在材料分析中常常让考生们分析教师教学行为，我们要结合具体案例联系正确的教师观学生观来分析案例中教师的教学行为涉及到那些教育原则和教学方法。下面是具体内容和案例分析。