教授审硕士论文，发现7成学生切入点相同、框架高度相似……
今年春季学期，某高校教授在审读硕士论文时发现，近70%的学生在论证“技术伦理”问题时，均以“人工智能的双刃剑效应”为切入点，逻辑框架高度相似，甚至数据案例库的重复率都超过50%。该现象折射出生成式人工智能深度融入高等教育后“创新趋同化”的隐患。
绩效主义
师道之殇：教育者的自我救赎与文明突围
敦煌藏经洞的绢画上，维摩诘居士托病说法，以残缺之身演绎圆满智慧。这个充满悖论的教育意象，恰似当代教师的生存写照——肩负启迪心灵的重任，却困于病弱之躯与残缺精神的双重桎梏。当教育者自身沦为现代性病症的标本，当教室变成精神荒漠的镜像，我们不得不直面这个文明悖论：无
博士教育的双重困境：学术高压与心理救赎的博弈
在学术圣殿的光环之下，暗流涌动的心理健康危机正撕开博士教育体系的华丽帷幕。瑞典全国行政记录的追踪研究揭示了令人心惊的现实：博士群体的精神药物使用率在第五年出现40%的陡增，这种系统性创伤的严重程度远超普通人群承受的生活重压。而复旦博士生宛某雨夜出走溺亡的悲剧，
在华为找男朋友，先查你的绩效分
华为内部相亲屡见不鲜，但在见面之前，首先会在系统里查一下对方的绩效得分……
考核，正在导致优秀员工离职
这样的案例屡见不鲜，2006年，在索尼公司成立60周年之际，常务董事天外伺郎就指出：“业务成果和金钱报酬直接挂钩，职工为拿到更多报酬而努力工作的绩效主义，导致索尼公司激情消失、挑战精神消失、团队精神消失，由创新先锋沦为落伍者，最终巨星陨落”。