高中文科老师，开始无人可教，“文科倒闭潮”吹到了高中？
财新网调研显示，新高考改革与AI浪潮叠加下，文科教育正面临结构性危机：山西太原某省级示范高中，文科班从2019年的4个锐减至2024年的1个，文科教师闲置率超70%；广东、河南等地多所中学出现"文科班合并"现象，部分县城高中计划取消文科班建制。有高三文科教师感
无人可教
高中文科老师，开始无人可教，学文已经毫无用处了吗
“学文无用”是一种片面的认知。无论是文科教育本身的价值，还是文科人才在社会中的需求，都有着不可替代的意义。高中文科老师“无人可教”的现象可能受短期政策、社会舆论或局部教育结构调整影响，但不能据此否定文科的价值。以下从多个维度分析文科的意义，以及文科教育者的独特
高中文科老师，开始无人可教，学文已经毫无用处了吗？
最近，他每天的平均工作时长不足半天。一天最多两节课，80分钟，更多时是一节或者没有，上完课就可以下班。备一节课，夏宇一般只需要花半天时间，把知识点讲清楚就行。